Не нойте! Практикум по психологическому айкидо (DJVU, стр. 48)


📖 DJVU. Не нойте! Практикум по психологическому айкидо. Литвак М. Е. Страница 48. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Литвак, "Не нойте! Практикум по психологическому айкидо"

Читайте еще:

— Часто Г переходит в УК: бегу--бежишь

— Видишь ли,—начал он, таинетвенно понизив голос,—видишь ли, мы заменяем цифры буквами. Нуль заменяем буквой Н, потому что с нее начинается слово „нуль“, или же буквою М.

Как нажимать на кнопки Судьбы?

Мозг Датико, стало быть, целиком и полностью запечатлел в памяти все, что произошло с телом, когда его покусали осы, все, что было потом, — и овладел этой памятью в совершенстве, как музыкант-виртуоз! Человека, который мог бы повторить подобный психоцирковой номер, я с тех пор не встречал. Но...

«Лавры Деларю» — цель или средство?

Нелка, вообще-то, баба глупая и серая. Как раз настолько, чтобы Фене вмастило, и увидел бы он, что это хорошо. Но нет курицы без амбиций! И тетенька — не исключение. Неделю она нас донимала метаниями: пойти ли ей на Таганку, или в «Современник», или в «Ленком» — освежить страсти, бушевавшие в ее...

Теория денег в переложении для стервы

…Ты точно сосчитала, сколько было, сколько потрачено, а значит, знаешь, сколько осталось. Во всяком случае на сигареты должно хватить. Не хватает! Причина этого явления природы в том, что при акте покупки возникает так называемая виртуальная разница. Вероятно, в этот момент открываются какие-то...

Послесловие

Воскресенье. Виктор просыпается в полдень. Заспанный, с одним приоткрытым глазом, он бредет на кухню и дремлет на кухонном диванчике, глядя как нарезает круги забитая до отказа шторами и полотенцами стиральная машина. Он не понимает, откуда все эти дымящиеся пирожки, новые цветы на подоконниках...

Часть четвертая. Измените мозг — любите и живите полной жизнью

Отсмотрев 54 тысячи результатов сканирований головного мозга, я убедился, что с возрастом наш рулевой покрывается пылью, если только мы не работаем над сохранением его здоровья. Моя база данных охватывает людей от 3 до 100 лет и свидетельствует о том, что в норме ресурсы мозга с годами...

5. Вопрос-ответ

Во-первых, тебе нужно воспринимать факт смещения эмоционального баланса, а также свою ведущую роль как норму. Не подвергай сомнению свои морально-этические качества, так как точно в таком же положении рано или поздно оказывается практически каждый человек. Сопереживай самому(ой) себе не меньше...

ГЛАВА 5. ПУТЕШЕСТВИЕ В АД, РУКОВОДИМОЕ ГИДАМИ

Я был очень занят в Исалене, изменяя полностью свое отношение к прежней жизни и оставляя свою прежнюю личность, отождествление с ней — настолько, насколько я был способен это сделать. В Исалене я был встречен как «Джон Липли, который работал с дельфинами» — и обнаружил, что это было «спуском...

Содержание учебных предметов должно способствовать развитию у школьников теоретического мышления

между психофизиологическими функциями и свойствами личности управляют их коррелятивными зависимостями, имеющими свои характеристики и уровни. Б.Г.Ананьев предупреждает, что если не учитывать этих зависимостей и их сдвигов в разные периоды жизни и воспитания человека, то можно прийти к...

1. Описание соционических типов.

В первую очередь правильно распределите обязанности. Не навязывайте партнеру свой метод выполнения работы. Отношения сами приведут вас к уподоблению друг другу. Периодически давайте партнеру отдыхать от себя. Помните, что для дуальности характерны периодически повторяющиеся размолвки, которые...

Глава 11. Учитесь отпускать

Все зависит от того, как мы поступаем с нашим желанием. Тем, кто годами подавлял свои желания и жил, руководствуясь исключительно соображениями долга, возможно, надо на какое-то время оставить свою прежнюю жизнь, чтобы сердце смогло раскрыться. Откажитесь от выполнения даже самых важных своих...

ЧАСТЬ 1. Что нужно знать о страхе?

Впрочем, как и все другие, это разделение достаточно условно. Оно просто помогает нам рассмотреть все грани состояния, которое может негативно сказаться на развитии ребенка. Зная о страхе все, мы сможем более точно определить, что чувствует малыш, как лучше ему помочь.