Не нойте! Практикум по психологическому айкидоМихаил Литвак (DJVU, стр. 319)

2. Если вы не ставите перед собой целей, вы создаете себе проблемы. Если вы не двигаетесь осознанно, вами двигают обстоятельства.

- начать разговор с жалоб на тяготы перелета или переезда, а также на совершенно мерзкие условия жизни и питания в гостинице. 

Обладая знаниями в данной области, человек может активно влиять на протекающие жизненно важные для него процессы.

Хелен, разведенная мать двоих детей школьного возраста, чувствовала себя толстой, старой, подавленной, задерганной и изолированной от общества. Она завидовала двум своим старшим, более привлекательным и успешным сестрам. Ее работа в медицинском центре казалась ей скучной и беспер­спективной. За...

Внутривидовой агрессор — палеоантроп — явился как бы "злым гением" человечества — в гегелевском оформлении этого понятия, т. е. как мать является "гением" своего ребенка (здесь конечно же подразумевается внеэтический аспект). Совершив патологический переход к...

– Очень хорошо. Рассказыванием тебе сказок о твоих желаниях я заниматься тоже не буду. Ломает. Ты и так зна ешь, чего ты хочешь, зачем мне тебе это повторять еще раз?

3. Посмотрите на табл. 31 и рис. 30, чтобы определить расположение ТБ, ТПГ, ТПМ, ТПК и НМ. Думая о своей проблемной ситуации (при этом не слишком усердствуйте, чтобы не испытывать сильного дискомфорта во время процесса), пять раз легким постукиванием надавите на каждую из этих зон. Воздействуйте...

Всё остальное позитивное и благодетельное в фильме выражено иносказательно и потому приходится давать ответы на многие немые вопросы. Но прежде всего, необходимо ответить на вопрос

Брак давно перестал быть "ответственностью за другого" (если он был когда-то таковым), он стал "ответственностью для других". И эти "другие" — постоянный источник требований: "А почему ты без супруги?", "Муж не в курсе?", "А как же жена?" и т. п. Причем эти требования всегда звучат...

6. Понимание происхождения психологической проблемы (психогенеза) необязательно для осуществления поведенческих изменений: успех в изменении проблемного поведения не подразумевает знания его этиологии.

— Когда я только познакомился с Джинни, еще в колледже, я точно так же ответил бы на все эти вопросы, сказал он, листая страницы. — Я хочу прочитать тебе два стиха которые помогли мне понять, что же такое настоящая любовь.

В школе более интеллектуальные дети быстро осваивают игру приспособленчества: как сдать экзамены; как задобрить учителя; как делать ровно столько работы, сколько требуется. Творчество оказывается в большей степени уделом бунтарей, которые либо не умеют играть по принятым правилам, либо не желают...