Не нойте! Практикум по психологическому айкидо (DJVU, стр. 143)


📖 DJVU. Не нойте! Практикум по психологическому айкидо. Литвак М. Е. Страница 143. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Литвак, "Не нойте! Практикум по психологическому айкидо"

Читайте еще:

Шаг 3. «Взрыв в голове»: долой шаблоны и стереотипы!

Представьте себе, что вы живете в старом доме. Вы привязаны к этому дому и не хотите никуда переезжать. И вот однажды выясняется, что дом больше не пригоден для проживания – он стал таким старым и ветхим, что его остается лишь пустить на снос. Но вместо того, чтобы строить новый дом, вы решаете...

РСС характеризуется максимальной мобилизацией резервных возможностей человеческой психики

РСС характеризуется максимальной мобилизацией резервных возможностей человеческой психики, когда человек при помощи полного расслабления и осознанного связного дыхания получает расширенные возможности управления центральной и периферической нервными системами, работе с

В построении любой человеческой (со-бытийной) общности участвуют по крайней мере двое

Социолог и этнопсихолог М. Мид стремилась показать ведущую роль социокультурных факторов в психическом развитии детей. Сравнивая особенности полового созревания, формирования структуры самосознания, самооценки у представителей разных народностей, она подчеркивала зависимость этих процессов в...

Глава XVII. ОБРАЗЦОВЫЕ ИНДИВИДУАЛЫ

Впрочем, есть и «мирный вариант». Знаете, кто быстрее всех воспринял западно–либеральную установку на неагрессивный индивидуализм?

Заметьте также качество своего отслеживания

Обсудите любые предположения о значении названной особенности, что человек ей выражает, или как она могла возникнуть в жизни человека?

Мышление взрослого человека включает признаки всех трех видов: предметно-действенного

Личность понимается как сознательный индивид, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий определенные общественные функции. Личность моложе индивида, так как человек рождается индивидом, а личностью он становится в процессе социализации, усвоения социального опыта.

7. Предметность. Констатность

5. Интерес. Положительное эмоциональное состояние, способствующее познавательной деятельности: развитию навыков и умений, приобретению знаний. Интерес мотивирует обучение. Это стениче-ская эмоция.

ОТВЕТ ИОВУ

Ещё во времена Иова Яхве опьянён чудовищной силой и размерами своих творений. Что в сравнении с ними шпильки Сатаны и ламентации сотворённого подобно бегемоту человека, пусть даже он несёт в себе образ Божий? Яхве, видимо, вообще должен был забыть, что значит этот образ, – иначе он, наверное, не...

Глава 1. Два чего и два чего?

Под напором одних фактов мы последовательно отрицали когда-то усвоенное нами, логика других аргументов заставляла нас отрицать отрицаемое. Но именно такое «отрицание отрицаний» и маркирует собой магистральный путь человеческого познания.

Социологические опросы описывают не только поведение

Межнациональный разброс, естественно, оказался большим. Маленьких детей всюду бьют чаще или сильнее, чем подростков, а мальчиков — чаще или сильнее, нежели девочек. Но и самые мягкие формы ТН коррелируют с усилением симптомов посттравматического стресса, их не ослабляет даже «позитивное...

Как реакция на неожиданное событие

Общение в самом широком смысле этого слова — это процесс, благодаря которому личность передает и получает информацию.

Великий праздник

Вы бы еще на «Желтую газету» сослались, продаются такие издания на вокзалах. Появляется у наших околонаучных экстрасенсов и псевдоакадемиков новое заклинание, новая аксиома, которую если подвергнуть критике, то можно получить эпитетом по голове — «мракобес». Это заклинание — торсионные поля —...