Читайте еще:
Часть первая. Истории о прошлых жизнях
Не успела психолог завершить свою мысль, как Тийю сразу же выпалила: «Значит, она могла знать о юнговском символизме, но не о прошлой жизни?»
Глава 3. Чтобы быть собой, надо быть кем-то
На самом деле интроверт остро нуждается в «прекрасной дружбе», но только не навязанной извне, а выбранной по собственному вкусу. Правда, у него постоянно возникают проблемы при установлении контакта. К тому же интроверт часто завышает значение любых знаков внимания — и тех, которые оказывает он...
Предисловие
Целью лечения по программе доктора Иванова является восстановление процессов саморегуляции головного мозга и нормализация работы организма пациента в целом. Иными словами, мозг человека, при создании определённых условий, начинает лечить себя сам. Данное направление лечения признано Всемирной...
СПРАВКА
Если вы сталкиваетесь с последовательной неконгруэнтностью, то достичь симультанности можно только в визуальной системе. Очень трудно, например, в аудиальной системе иметь два голоса одновременно, не противопоставляя их, и людям трудно слить их кинестетически. Но временную неконгруэнтность можно...
Часть II. Не такое уж я ничтожество
После занятий они переходят в игровую, где в их распоряжении компьютеры, настольный футбол, книги. Они отдыхают, не подозревая, что за ними наблюдают. Несколько воспитательниц одновременно записывают, что необычное замечено в поведении каждого ребенка, а какие особенности постоянно повторяются....
4.2. Методологические (объяснительные) принципы психологии
К классическим видам экстероспекции относят наблюдение, эксперимент и различные его виды, психологическое измерение.
Глава 1. Исходные факты.
Чем же объяснить "забывание" у человека со столь мощной памятью? Чем объяснить, далее, что у Ш. могли встречаться случаи пропуска запоминаемых элементов и почти не встречались случаи неточного воспроизведения (например, замены нужного слова синонимом или близким по ассоциации словом)?
5. Один в поле не воин
Попробуйте в течение месяца записывать все, что вы делаете каждый день. Делайте заметки в компьютере или на бумаге. Обращайте внимание на все занятия — не только на существенные, но и на те, что имеют меньший вес, например, развлечения, общение, хобби и так далее. Потом просмотрите список и...
Сказки и истории в помощь родителям
3. Представь, что автор рассказа «Фантазеры» Николай Носов, решил написать продолжение своего произведения, но времени у него очень мало, и поэтому он обратился к тебе за помощью. Как бы ты продолжил этот рассказ, что бы произошло с главными героями и что бы было в конце?
Когда наши дети любят трудиться?
Делать работу в компании – интереснее, а отлынить куда труднее. А если к этому, совместному, делу добавить что-то приятное и развлекательное – то и совсем хорошо. Моете посуду – и песни поёте. Или загадки разгадываете, или играете в «города»
Глава 11. Побег
И без нее как-то справлялись. Делали каждый день одно и то же не напрягаясь. Тупо работали, дома ели, смотрели телик, спали и не парились по пустякам.
Она гораздо менее эмоциональна
Она мне признается в открытии: есть разные школы, она никогда на это не обращала внимания, но сейчас знает, что есть обычная школа и свободная школа, где есть монахини.
