Не нойте! Практикум по психологическому айкидо (DJVU, стр. 446)


📖 DJVU. Не нойте! Практикум по психологическому айкидо. Литвак М. Е. Страница 446. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Литвак, "Не нойте! Практикум по психологическому айкидо"

Читайте еще:

Глава 9 . Решение творческих задач. Творческие сны

В предыдущем обсуждении творческого процесса, упомянув о необходимости для озарения соответствующего психологического состояния, мы оставили открытым вопрос, в чем же, собственно, заключается это состояние. Некоторые ученые начали изучение этого вопроса с исследования состояний сознания...

ЛЕКЦИЯ № 21. Взаимодействие психологии с другими социальными науками

Повышенная внушаемость – следствие жизненных условий, а не отношения членов группы к общей цели, последнее может быть даже индифферентным

‚ потому что если мне удастся справиться с моими пробле мами

Что касается моих навязчивых идей, то все хорошо, Мы с вами давно уже не виделись, все идет довольно хорошо. Я вызывал рвоту три или четыре раза. А потом, самое важное то, что мне не слишком-то хочется говорить об этих вещах. Я думаю, что мой отец сказал вам об этом. Есть разные проблемы, и одна...

Часть I

Я делал пожертвования журналу Игоря Виславского, а также время от времени писал для трех остальных известных еженедельников. Я давал лекции на открытых спикерских трибунах, появлялся несколько раз на телевидении, начинал писать, говорить и думать о вопросах, о которых лишь где-то прочитал и с...

ВЛ - Книжица-то маловата будет для столь необъятной темы

ВЛ — Книжица-то маловата будет для столь необъятной темы... Будем рассматривать разные случаи из семейной и возлесемейной жизни — делиться опытом и личными

Часть первая. ЛЮБОВЬ

Э.: Когда два человека соединяют свою жизнь, в результате любви появляется ребенок, и они его вместе воспитывают. Мы, конечно, можем сделать вид, что достаточны и все другие варианты, но сказать так — продолжать усугублять состояние иллюзорности. Все думают о своих правах, и никто — о благе...

Глава 5. Отношения, к которым мы стремимся.

Она выросла под крылом слепой любви отца, который говаривал: «Для тебя все недостаточно хороши» (если вдуматься в буквальный смысл этой фразы, станет ясно, насколько она неоднозначна). Отец следил, чтобы у нее всегда было только лучшее. К юности она уже ждала от жизни только лучшего и оценивала...

Этологические экскурсии по запретным садам гуманитариев (беседа седьмая)

Если же дело доходит до борьбы, то у очень многих видов цель ее — унизить противника в самом прямом смысле этого слова: повалить или бросить на землю. Падение может сопровождаться физическим ущербом, но может быть и совершено безболезненным, как у роняющих друг друга змей. Все равно это...

Глава 11. «Я НЕ ВОЛШЕБНИЦА, Я ТОЛЬКО УЧУСЬ»

Представьте, что вы говорите: «Чао, мой мальчик!» – а он на это вам лишь желает приятного пути. И даже не пытается сделать хоть что-то, чтобы вас удержать. Злость и обида прямо-таки закипают у вас в душе… Еще бы! Вы просто не ожидали такого удара «ниже пояса». Ком подкатывает к горлу, а на глаза...

31. Философско-психологическая концепция К. Гельвеция

Мир и его развитие понимались Аристотелем как результат постоянного взаимопроникновения двух начал – пассивного (материи) и активного начала (формы). Материя – это все то, что окружает человека, и сам человек. Все конкретные материальные вещи возникают благодаря форме, придающей им вследствие...

22. ПРОЦЕССЫ, ФОРМЫ, СВОЙСТВА МЫШЛЕНИЯ. ВООБРАЖЕНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Воображение (в особенности творческое)сходно с мышлением. Продукт и результат его – придуманный человеком образ. Но мышление – это направленный процесс решения задачи, результат которого как бы предопределен.

3. Создание условий для личностного развития при обучении взрослых по программам профессионального образования

Диагностика выпускников проводится после окончания обучения через некоторый интервал времени (около года). Целью диагностики является выявление «отложенных» результатов обучения, связанных, прежде всего с изменениями в профессиональной деятельности выпускника во взаимосвязи с пройденным им...