Не нойте! Практикум по психологическому айкидо (DJVU, стр. 329)


📖 DJVU. Не нойте! Практикум по психологическому айкидо. Литвак М. Е. Страница 329. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Литвак, "Не нойте! Практикум по психологическому айкидо"

Читайте еще:

8 этюд. Дикая роза

– Сейчас еще поиграю.(Кидает на стенку и ловит.) Один из камешков ударяет меня по ноге. Роза испугалась.

Раздел третий. ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ПИКА ОТНОШЕНИЙ

Имейте в виду: изучать распечатку телефонных разговоров своего партнера, читать принятые им(ей) эсэмэски пока партнер в ванной, проверять наличие в карманах или сумочке презервативов, собирать чужие волосы с его(ее) одежды, вычислять время его(ее) перемещений по городу, подглядывать в чужие окна...

Не торопясь произнеси каждую рифмовку 3-5 раз

Друг знаком с одним моржом, я с моржихою знаком. Дружок кричит на весь базар, как будто начался пожар. Жук сказал мне: «Жу-жу-жу, я с бизонами дружу!» Завизжала пила, зажужжала, как пчела.

Глава 6. Обучение любви через самопознание

Понятно, что для того, чтобы вернуть нашу способность любить ближнего, которая так неотложно необходима нам, чтобы выйти из состояния тотального насилия, нужно вернуть любовь к самим себе и соответствующее животное здоровье, про которое мы совсем забыли, стремясь к якобы более важным вещам.

Книга II. Психология масс

Мученики на своих кострах вероятно чувствовали себя гораздо счастливее, чем их палачи. Сторож на железной дороге, который ест беззаботно свою натертую чесноком корку хлеба, может быть бесконечно счастливее миллионера, осаждаемого заботами. Развитие цивилизации, к несчастью, создало у...

Глава VIII.. Девять изменений

В то время, когда было создано "Искусство войны", военные действия уже превратились в угрозу существования практически всех государств. Поэтому Суньцзы понимал, что мобилизация народа для войны и введение в действие армии должны осуществляться со всей серьезностью. Его целостный подход к ведению...

Урок3

Во время интенсивных умственных усилий мы советовали бы употреблять пищу, богатую белком (мясо, яйца, печень, рыбу), хорошо усваиваемую (мясо гриль, вареные овощи на пару или воде), избегая жирное, мучное, сладкое. Следует есть понемногу за раз, когда только необходимо, но почаще (стакан кефира...

При изучении учебного курса «Гуманитарное образование менеджера» последовательность изучаемых дисциплин может быть любой

Обсудите, кем же был пругой человек для каждой пары участников — опорой иди помехой? Почему одни пары достигли взаимодействия быстро, а другим выполнить упражнение не удалось? Поделитесь своими наблюдениями. И кепи. можно ли опереться на человека, который не сопротивляется?

[Эта возможность уже обсуждалась в работе «По ту сторону принципа удовольствия» (19202)

развитии. Можно выделить две таких регрессии — регрессию в развитии Я и регрессию в развитии либидо. Последняя в состоянии сна доходит до восстановления примитивного нарцизма, первая — до ступени галлюцинаторного удовлетворения желания. [См. ниже с. 197.]

Угроза; эта тактика используется для запугивания другого человека, чтобы он действовал по-вашему. Пример: "Если ты еще раз когда-нибудь будешь танцевать так близко с другим, то я тебя брошу!" Уверенная альтернатива: "Я чувствую себя лишним, когда ты танцуешь так близко к нему. Я не хочу. чтобы...

Часть первая. Природа интеллекта.

Как только младенец переступает через порог чисто наследственных построений, каковыми являются рефлексы, он начинает приобретать навыки на основе опыта. Здесь возникает проблема, аналогичная той, которую мы ставили относительно восприятия: подготавливают ли эти навыки формирование интеллекта...

Исходным противоречием в представленном выше понимании личности является противоречие между теми отношениями

Исследования А. Н. Леонтьева и его сотрудников (1965) показали, что психическое развитие зависит прежде всего от характера осуществления ребенком ведущего (для данного возраста) типа деятельности. Именно внутри ведущего типа деятельности ребенок овладевает теми навыками, которые необходимы...