Том 4. Детская психология (PDF, стр. 235)


📖 PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 235. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 4. Детская психология"

Читайте еще:

Глава четвёртая. Тренировка и воспитание памяти

Наконец, два фундаментальных требования, без выполнения которых невозможно говорить о продуктивности памяти. Во-первых, для хорошей работы памяти необходимо наличие мотивации, заинтересованности в содержании материала и выполнении задачи запоминания и воспроизведения. Во-вторых; нужно...

Рано или поздно родители осознают

Но почему мы так часто испытываем все эти чувства ведь речь идет всего лишь о том, как ребенок проводит свой досуг? Оказывается, потому, что безразличие ребенка или отсутствие у него каких-то устойчивых интересов мы воспринимаем как удар по нашему родительскому «я». Это камень, который ребенок...

Глава шестая. Дело в теле?

И уж конечно, ни в коем случае не обвиняйте своего партнера в особенностях его сексуальности. Эта сфера межличностных отношений требует к себе трепетного и уважительного отношения. Помните: сделав несчастливым любимого человека, вы и сами счастья не достигнете.

» конативная — выражение в речи говорящего его установки на собеседника

Денотативное и коннотативное значения слов различают потому, что важно лишь то, что человек понял из того, что ему сообщи 152

Глава I

Оба метода эффективны, и каждый из них подходит для соответствующего типа личности. Но желательно знать, понимать значение и в какой-то степени применять оба метода, что позволит избежать крайностей и ограниченности, присущей каждому из них в отдельности.

1 — Приведенное ниже утверждение Клода Леви-Стросса описывает подход к психическому материалу

Рисунок 7 изображает стадию, известную как «Исхождение души», которую Юнг уподобил шизофренической диссоциации (Лапе, 1946, раг. 477). До этого момента в своем анализе переноса он использовал модель сошипсНо, чтобы понять союз противоположностей; эта модель сощипсНо была основана на образе Шегоз...

ГЛАВА 2. РАЗБЛОКИРУЙ СВОЮ СУДЬБУ

Мне очень нравятся слова одного из моих бывших начальников, удивительнейшего человека, Евгения Павловича Кутузова. Когда «сверху» на отдел спускалось какое-то чересчур сложное задание он после разъяснения персоналу сути вопроса, обычно добавлял, с едва уловимыми огоньками озорства в глазах: «Ну...

Часть II. Концептуальные основы психологии развития человека

На рис. 5 представлены характер и результаты действий участников общности на трех стадиях развития каждой ступени. Левый эллипс очерчивает стадию принятия, правый – стадию освоения, их пересечение задает границы кризиса развития.

Часть третья. Как они растут

Общий принцип развития личности таков. Всё, что не пройдено на предыдущем этапе, переходит на следующий. (То, что не выработано и не усвоено, соответственно, должно усвоиться и выработаться.) Если нет — «непройденный материал» останется проблемой на всю жизнь, а значит, будет всё равно...

4. Как китайцы с раннего возраста приучают детей к горшку

Журналистка из Шанхая Ума Чу с тревогой отнеслась к идее, что дети могут справлять нужду на улице. «В больших городах, таких как Шанхай или Пекин, люди испытывают неловкость и даже потрясение не оттого, что дети справляют нужду на улице, а потому, что это нецивилизованное действие, вне...

Выводы

Рассматривая сущность данного понятия, и говоря о процессе реабилитации военнослужащих, получивших психические травмы, правомерно, на наш взгляд, различать следующие разновидности реабилитации

79

— Конечно, нет, — сказал доктор Э., с трудом поднимаясь на ноги. — Ну, так из-за чего вся эта суета?