Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Детская психология, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 4. Детская психология
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по прежней публикации монографии «Педология подростка» в том включены печатающиеся впервые главы из работ «Проблемы возраста», «Младенческий возраст», а также ряд специальных статей.

Для психологов, философов, педагогов.

PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С.
Страница 425. Читать онлайн

/!итявхтурх

Вольлин Л. JI. Весовые данные о росте головного мозга у детей. СПб., 1902.

Вундт В. Очерк психологии. СПб., 1897

Вундгл В. Фантазия как основа искусств. СПб,; М., 19!4

Выгошский Л. С. Педагогическая психология. M., 1926.

"' Выгоглский Л. С. Педология школьного возраста. М., 1928,

* Выгошсхий Л. С. Структура интересов в переходном возрасте н интересы

рабочего подростка.- В кн.: Вопросы педологии рабочего подростка. М., 1929.

' Выгоглский Л. С. Генетические корни мышления н речи.- Естествознание н

марксизм, 1929, № l.

Выготский Л. С. Развитие активного внимания в детском возрасте.- В кн.:

Вопросы марксистской педагогики. М., 1929, вып. 1.

Выготский Л. С. Воображение н творчество в детском возрасге. М.; Л., !930,

Выготский Л. С. Педология подростка.- Задания 1 — 4. М., 1929; Задания

5 — 8, М., 1930; Задания 9 в 16. М.; Л., 1931.

Выготский Л. С. К проблеме психологии шизофрении.- Советская невропато-

логия, психиатрия, пснхогигиена„1932, т. 1, вып. 8.

Вяземский Н. В. Изменение организма в период сформирования. СПб., !901.

Гальтон Ф. Наследственность таланта. СПб., !875.

Гезелл А. Умственное развитие ребенка. М.; Л., 1930.

Гезелл А, Педология раннего возраста. М.; Л., !932.

Геллершглейн С. Г. Психотехника. М., !926.

Гельман И. Г. Половая жизнь современной молодежи: Опыт социально-

биологического обследования. М.; Пг., !923

Гербарт И. Ф. Избранные педагогические сочинения. M., 1906.

lpooc К. Душевная жизнь ребенка. Киев, !916.

Дирвин Ч. Наблюдения иад жизнью ребенка, СПб., 1881.

Деборин А. М. Введение в философяю диалектического материализма. М.,

1923.

Дебарин А. М. Диалектика и естествознание. M. Л., 1929.

Денисова М. П., Фигурин Н. Л. Опыт рефлексологического изучения

новорожденного. — В кн.: Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы.

Л., 1925, вып. !.

Денисова М. П., Фиг>рин Н. Л. Экспериментальное изучение реакции на новое

у ребенка до одного года.- В кн.: Вопросы генетической рефлексологии и

педологии младенчества: Сб. первый. М.; Л., 1929.

' Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. М., 1915.

' Завадовский Б. И. Проблемы старости н омоложения. М., !923.

" Загоравский П. Л. О так называемой негативной фазе в подростиичестве.-

Недология, !928, т. 1, вып. 1.

Загаровский II, Л. Второе школьное детство и особенности его социального

поведения. Воронеж, 1929.

' Залкинд А. Б. Революция и молодежь. Свердловск, 1925.

' Залкинд А. Б. Вопросы советской педагогики. Л., 1926.

' Залкинд А. Б. Основные вопросы педологии. М,, 1927.

' Залнинд А. Б. Половое воспитание. М., 1928.

* Зилкинд А. Б. Псдологические основы воспитательной работы с подростко-

вым возрастом.- В кн.: Вопросы педологии рабочего подростка. М., 1929.

* Зилкинд А. Б. Педология в СССР. М., 1929.

Залкинд А. Б. Основные особенности переходного возраста.- Педология„

1930, ¹ l,

Нерузалем В. Учебник психологии: Пер, с 4-го нем. нзд. М., 1911.

Келер В, Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. М., 1930.

Клаларед Э. Психология ребенка и зкспернментальная педагогика. СПб., 191!.

Клаларед Э. Предисловие к книге Ж. Пиаже «Речь и мышление ребенка», М,;

Л., !932,

' Колоднал А. И. Интересы рабочего подростка. М., 1929.

Комлейре Г. Отрочество, его психология и педагогия. СПб. 1910.

Комлеире Г. Умственное и нравственное развитие ребенка. М., !912.

* Корнилов K. Н. Виогенетнческий принцип. — В кн.: Основные вопросы

педологии в избранных статьях/Под. ред. С. М. Василейского. — 2-е изд. М., Л.,

1928.

4«7

Обложка.
PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 425. Читать онлайн