ПравообладателямРазвитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте.

PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С.
Страница 56. Читать онлайн

Нельзя яснее, чем это сделал Декарт, показать, что вопросы о признании или отрицании психик~и и разума у животных не только связаны теснейшим образом между собой,,но сами являются частью большого вопроса о природе души. Именно во имя религиозного представления о божественной природе человеческой души, о ее .незав~исимости от тела, о ее бессмертии Декарт отрицал психику и разум у животных, понимая, что тот,,кто признает психику и разум у животных, с неизбежностью должен п~рийти к мысли о естественном, возникновении человеческой души и человеческого разума, к отрицанию ее бессмертия и ее независимости от тела, од~ням словом, должен прийти к атеистическому и материалистическому пониманию душевной жизни. Точно так >ке Дарвин совершенно ясно понимал, что, приписывая животным псих~ику и ~разум, он тем самым восстает против библейского учения о божественной природе души и ее ~независимости от тела, но ~включает эволюцию психических способностей в общий контекст органической эволюции.

С моим пониманием, отмечал Дарвин, родоначальник противоположного учения, гораздо более вяжется, если инстинкты молодой кукушки, выбрасывающей из гнезда , своих сотоварищей, инстинкты личинки наездника, пожирающей свою жертву в живом состоякии, инстинкты кошки, итрающей с ~мышью,:или речной выдры, играющей с рыбой, и я привожу их не в качестве примера инстинктов, которыми творец надел~ил животное, но осмеливаюсь оценивать, как отдельные проявления общего закона,,ведущего весь органический мир к прогрессу,- закона, по которому сильным принадлежит жизнь, слабые обречены смерти.

Как известно, Дарвин несомненно преувеличивал уровень психического развития животных и уровень доступных животному ~разумных действий. Если Декарт разделил человека и животного, непроходимой бездной, то Дарвин не столько искал указаний на эволюцию, психики, сколько поднимал животных до человека. Например, виноградная улитка наделяется им всеми способностями человеческой психики: способностью рассуждать, испытывать эмоции и т. д. Мы;находим поэтому у Дарвина некоторую переоценку психики животных, некоторый антропоморфизм, ао основные его иден были .верны.

По правильному замечанию од~ного из исследователей ИУ

Обложка.
PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С. Страница 56. Читать онлайн