ПравообладателямРазвитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте.

PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С.
Страница 120. Читать онлайн

лютно чуждыми той борьбее, которую структурная психология ~ведет с механицизмом.

Сведение поведения человека к работе живой машины — это мехакицизм, говорит гештальт-психология, но сведение поведения человека к поведению обезьяны- это не механиц~изм, ~потому что мы здесь ~имеем организмы, близко стоящие друг к другу.

Следовательно, механиц~иэм понимается здесь исключительно(B буквальном, если iMожно так выразиться, смысле этого слова, как ~оведевие поведения и деятельности человека к законам деятельности ма~шины. Только это и есть тот механицизм, против которого возражают гештальт-психологи. Сведение поведения взрослого человека к поведению ребенка, мышления человека к .мышлению обезьян, сведение поведения обезьян к,ловед~ению наиболее близкостоящ~их животных, сведен~не мышления к жизненным процессам простого порядка и сведение этих проц~ессов,к процессам электрическим не является, с точки зрения представителей гештальт-психологии, незако|но-' мерным. Отсюда тот физикализм, в котором упрекают это направление в психологи~и: он является концепцией, согласно которой, если в мире ф~изической природы, электрических структур удастся открыть основную закономерность, характеризующую и всихологнческую структуру, то тем самым будет, переброшен мост от физического к психологическому, который позволит построить монистическую теорию, охватывающую все, ~начиная от ф~иэико-химического и кончая,феноменолопичесиим планом. Представители этой теории думают, что таким путем удастся построить монистическую психологию и создать единый динамический закон, который будет годным для .всех явлений. В частности, Вертгаймер н Коффка пытаются доказать, что как только мы подходим к психическому цроцессу, к его формальной характеристике, напр|имер к его динамике, так сейчас же мы высказываем структурные суждения, которые одинаково приложимы к электрическому процессу, лежащему в основе нервного ,возбуждения, и к самому возбужден~ив. Таким об~разом, началом всего является структура, такой закон, который одинаково годен для заполнения любым материалом. В учен~ни Келлера это;находит свое яркое выражение. Нередко говорят, указывает он, что, если бы даже мы могли прон~икнуть B poJloâíîé мозг н качестве объектив47б

Обложка.
PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С. Страница 120. Читать онлайн