ПравообладателямРазвитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте.

PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С.
Страница 17. Читать онлайн

психических функций, на некоторый общий путь, который они проходят в своем развитии. Специальное изучение развития произвольной памяти, которое было несколько лет тому назад проведено нашими сотрудникам~и А. Н. Леонтьевым и Л. В. Занковым, и исследования других высших психических функций ~показали, что этот путь, интеграции и есть, путь образования определенных психических систем. Во всех этих случаях мы имеем особые функциональные системы, которые не являются прямым продолжением или,развитием элементарной функции, а представляют собой целое, в котором элементарные психические функции существуют:как одна из инстанций,,входящих в состав целого.

Центральную роль в построении высптих психических ~функций, как показывают исследования, играет речь и речевое мышление, те несомненно специфические человеческие функции,,которые, по-видимому, бесспорно должны быть отнесены к продуктам исторического развития человека.

Что вносит,в сознание ~ребенка первое осмысленное слово? Изучение этого вопроса, 'мне,кажется, очень важно для понимания природы развития, высших психических функций. Ассоциативная психология представляла себе, что слово связано со значением,,как одна вещь связана с другой, вещью; как говорили, классики ассоциативной психологии, слово напоминает значение, как пальто знакомото человека напоминает вам хозяина. С точки зрения структурной психологии слова связаны, как одна вещь с другой, но ~ие ассоциативно, а структурно. Иначе говоря, слово есть одна из структур в ряде других, которая, как таковая, ме вносит нового modus operandi нашего сознания. Между тем данные истории развития речи, анализ функционирования ее ~в развитом сознании и клинические данные,из области патологии речи показывают, что дело обстоит ~иначе, что вместе со словом в сознание человека вносится новый modus operandi, новый способ действия.

В чем:заключается это новое? В ieaoe время наши скромные экспериментальные исследования привели к выводу,что с психологической стороны самым существен- 24* 371

Обложка.
PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С. Страница 17. Читать онлайн