ПравообладателямРазвитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте.

PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С.
Страница 44. Читать онлайн

сение к одном~у классу самых ~различных по своему ~происхождению ~н по своей природе форм характерно,не для одной психологии. В свое:время до Дарии~на такую же ошибку совершила и ботаника, когда она систематизировала растения по какому-нибудь в|нешнему признаку, напр~имер по сходству формы листьев или окраски цветов. Только Дарвин дал,научное основание для генетической классификации и си~стематики различных форм. Но,психология проделывает тот же самый путь несколько позже, чем это проделали остальные биологические науки.

Причиной этого является ~историческая судьба самой психологии, которая ~придала своеобразный характер ~всему процессу развития этой ~области научного знания и наложила своеобразный отпечаток даже:на современное состояние этой;науки. Это своеобразие развития психологии заключается в том, что психология развивалась очень долго под влиянием метафизических, религиозных и идеалистических философских систем. Самое понятие о душе было перенесено в психологию из религиозных учений, и метафизическая,психология, ~рассматривая душу как особое, живущее в теле человека существо чисто духовной природы, больше, чем всякая другая наука, стояла при всем ~разнообразии своих;построений на почве библейского учения, гласящего, что бог создал человека и вдох1нул в него душу.

Известно, что учение Дарви|на явилось самым сильным ударом, который ~наука нанесла библейскому предста~влению.о сотворении всех форм растительных и животных. Расстаться с библейским учением оказало|сь значительно легче в ботанике, зоологии, даже в анатомии и физиологии человека, чем в психологии. Именно поэтому учение Дарвина,пролагало себе с таким большим трудом путь,к овладению наручной психологией. То, что Брэм излагает в суммарной форме относительно ~психологии млекопитающих животных,,на деле находило свое выражен~не,в целом ряде частных зоопсихологических исследований, строящихся на таком же антропоморфическом основании. Так, например, Романес, ~работу которого выдвигал Вундт, говорит по ~поводу отдельных форм поведения животных совершенно в духе Брэма.

Научная зоопсихология в лице Моргана и Вундта формулировала основное свое положение в следующем виде: 400

Обложка.
PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С. Страница 44. Читать онлайн