ПравообладателямРазвитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте.

PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С.
Страница 75. Читать онлайн

щих,законах их деятельности,:ни,на рассмотрении нх биологических функций:;и то,и другое ~пироко известно и не нуждается сейчас в ~рассмотрении, Мы хотим обратить внимание только на некоторые моменты, могущие иметь .значение в связи,с дальнейши~м.

Воп!рос, который заслуживает специального выделения,,заключается .в той связи и в том,разрыве, 'которые одновременно обнаруживаются ~между условным рефлексом и его безусловной .основой, между ~навыком и инсги~нктом, т. е. между;второй и,первой ступенями поведения. Этот момент, теоретическое значение которого недостаточно оценено, позволяет нам предугадать в общих чертах общее генетическое отношение, которое должно существовать между ~всякими двумя преемспвенно свя- занHbIMIH 'последовательными ступенями 18 '.развитии поведения.

Своеобразие этой связи заключается в том, что всякий навык, всякий условный рефлекс строится не иначе, как ~на инстинктивной основе. Инстинкт, таким образом, не уничтожается,в условном .рефлексе, высшая ~ступень не отменяет низшую; ~врожденный способ:поведения модифицируется, 1изменяется, входит,в качестве подчиненной инстанции, как снятая категория, в высшую ступень, в которой он содержится в свернутом виде.

Но;вместе с тем новая форма поведения, надстраиваясынад старой, подчиняется уже таким закономерностям, козорых мы,не находим в царстве инстинктов, Поведение приобрело .новую форму движения; ее состав, строение, способ деятельности, развитие ~и распад — все это имеет свою собственную судьбу, свою собственную логику, которая не может быть чисто формальным путем дедуктивно выведена из соответствующих моментов низших форм деятельности, над которыми она надстраивается. Мы видим, таким образом, что вторая ступень в развити|и поведения одновременно связана и разорвана с пер,вой.

Нечто аналогичное находим мы и в отношении второй ступени с третьей, несмотря на то что у большинства исследователей ~не хватает логической последовательности и смелости для того, чтобы признать, что эволюция,поведения в животном ряду не остановилась на уровне втоpoi> ступени, но пошла дальше. Эту третью ступень в развитии поведения образует интеллект, биологической

431

Обложка.
PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С. Страница 75. Читать онлайн