ПравообладателямРазвитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте.

PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С.
Страница 124. Читать онлайн

ное название «Механицизм, витализм и мнемизм». Здесь снова делается попытка создания единой психологи~и, снова делается попытка выхода .из методологического кризиса, из тупика, но;на этот раз с помощью идей м~немизма, которые всегда составляли основу учения Блейлера. Блейлер всегда исходил из той идеи, что основное значение для сознания имеет память, что без памяти вообще никакое сознание п~евозможно ~и что ~сознание есть не что иное, как развитая память. С другой стороны, хорошо известны старые, сейчас воскресшие, хотя совершенно перекроенные m видоизмененные ~идеи ~немецкого исследователя Семака, который, как известно, развивал идею мнемы, т. е. способности живой и мертвой материи иметь нечто а~налогичное нашей памяти, удерживать известные следы. Мне достаточно:напомнить вам .известную а~налогию, согласно которой ~процессы запоминания сравниваются с колеей на дороге, которую прокладывает проехавшее колесо и которая является следом имевшего место воздействия.

Достаточно указать iHa сравнение акта запоминания ил~и образования привычки с листом бумаги, который мы складываем так, что ~на месте сгиба остается след, предрасполагающий к дальнейшим сгибам в этом месте. Все зти а~налогии являлись отправными точкам~и в построении более широкого масштаба, is поисках той системы, которая от мертвой природы через живую природу ведет к развинтив элемента~рных, а затем ~и высших форм сознания, к ~представлению о единстве личности и о тождестве нашего «я».

В упомянутой работе Блейлер пытается показать, что оаобое,начало — «психоид» — является соединительным звеном между памятью, как она ~представлена в мертвой материи и как она представлена в нашем сознании. Поихоид для,него — это особое ощущение, психообразный фактор, напоминающий нечто вроде органической души, некоей энтелехии, ~из которой долж~на быть выведена жизнь is самом живом организме. Понятно, к какому тупику приводит и эта последняя попытка выйти из противоречий механицизма и ~витализма.

Беря все эти направления в их исторических границах, во всем том, что они были призваны сделать и что могли завершить, оставаясь сами собой, я хотел указать на их внутреннюю ограяиченность и невозможность выйти за 480

Обложка.
PDF. Развитие высших психических функций: лекции по психологии ; Поведение животных и человека. Выготский Л. С. Страница 124. Читать онлайн