Бить или не бить? (DJVU, стр. 63)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 63. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

Глава 1.

• во-первых, она перенесла острый артроз (воспаление суставов, вызванное, как правило, иммунными нарушениями), который на момент появления Наталии у меня уже благополучно сходил на нет

Причины возникновения симпатии могут быть осознанными и мало осознанны-ми

Аболин Л. М. Соотношение психологических и психофизиологических коррелятов эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии. — 1974. №1.-С. 106-115.

Глава 3. Второй этап информационно-психологической войны.

Реакция любого нормального человека на подобные идеологические статьи очевидна и в комментариях не нуждается.

Одной из характеристик педагогического коллектива как развивающейся системы является его психологический климат

и к самим педагогам. Гакой метод эффективен для формирования единого коллективного мнения при планировании учебно-воспитательной работы, оценке ее резуль» татов. Он может быть успешно применен в деятельности педагогических советов, методических объединений, общественных учительских организаций...

Часть I. Теоретические основы клинической психологии.

Таким образом, в ходе болезни выработанные больными способы поведения становятся не просто проявлениями неудачной компенсации, а превращаются в привычные действия, в определенные отношения к миру, т. е. становятся определенными чертами характера.

Некоторые люди приводят тысячи причин

дет предметом суда в Великий день отчета перед нашим Судьей. Потенциал дается для реализации, а не растраты.

ЧАСТЬ 5. Специальные рекомендации

Возникает вопрос: а нельзя ли сразу предложить детям рисовать себя как не боящихся, сэкономить, так сказать, время? Да, можно, но эффект будет ниже и не такой стойкий. Нужно время, чтобы ребенок САМ преодолел внутренний психологический барьер неуверенности и страха своих страхов, тогда...

Часть I. Способы получения и оценки информации.

19. Угодливость. (Четкая реализация подсознательной (волевой) и осознанной (деловой и физической) зависимости объекта от получателя).

Глава 1. Определитесь со своими ценностями

Иногда на своих семинарах я предлагаю слушателям поразмышлять вот о чем: представьте, врачи сказали, что вам осталось жить всего шести месяцев. Как бы вы распорядились этим временем? Как бы вы прожили эти месяцы? Это очень важный вопрос, потому что он непосредственно связан с ценностями.

Обольщение

Каким бы правдивым ни был портрет Чосера, ему не удается передать всю шкалу проявлений характера, центр которого — гордость. Фундаментальным для него является стратегия «давать», с целью как обольщения, так и самовозвеличивания. «Официальной психологии» энеа-типа II не удалось...

IV.Процесс достижения зрелости

В этот период человек учится прежде всего социализации, то есть приобретает умение устанавливать связи с обществом и с другими людьми. Ребенок должен научиться делиться и сотрудничать с другими, должен навсегда покинуть эгоцентрический мир младенчества. Примерно в трехлетнем возрасте ребенок...

3. Раненый Целитель

Речь идет о Гефсимании, о страстях и страдании, о кресте нашего Господа. Библия как бы говорит: «Он пережил все. Он знает, что значит плакать и молиться Богу с громкими рыданиями. Он боролся с чувствами, которые буквально разрывали Его на части. Он прошел через это и может чувствовать то же, что...