Бить или не бить? (DJVU, стр. 109)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 109. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

На роду написано — можно ли это изменить?

Поэтому при анализе духовной и психологической сферы человека необходимо учитывать его биологическую сторону, а при изучении функций организма — его психологию и духовность. Кроме того, симптомы болезней нужно уметь отличать от признаков нравственной испорченности.

НАРОДНЬЙ КОМИССАРИАТ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ ГЛАВНАУКА

«Больных гистологией (=людей, страдающих болезнями тканей) нельзя возбуждать. Я хотела бы готовить не для мужа, а для детей. Это психологическая сковорода, которая служит основой не ненависти, а мира».

Для этого возраста типичны «агрессивные фантазии»

Если родители нетерпимы к непосредственности ребенка, аффекту и спонтанному выражению отрицательных эмоций, наказывают его за малейшее их проявление, окружают частоколом нравоучений и угроз — картина развития ребенка будет иной. Подобное блокирование отрицательных эмоций создаст состояние...

Часть вторая. ГОСПОДСТВА И ПОДЧИНЕНИЯ В ГРУППАХ

Они придерживаются мнения, что нет бога выше, чем ты сам, и что лишь сам человек может быть объектом поклонения, считают себя людьми абсолютно свободными.

«Я-вчера» говорит «Я-сегодня»: «Ну

Еще один важный момент. Чрезмерное, я делаю акцент на слове «чрезмерное», желание приблизиться к вашей цели губит и вас и вашу цель. Помните об этом и снизьте уровень вашей страсти.

Игра «Маг»

Если по ходу вашего движения по линии времени, у вас возникнет ощущение, что где-то есть еще аналогичные ситуации, суть которых вы не можете вспомнить, но примерно представляете, где на линии времени они находятся, отметьте их тоже.

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ или рекомендации для «трудных» взрослых

Помните: для ребенка чего-то не уметь, чего то не знать — это нормальное положение вещей. На то он и ребенок. Этим нельзя попрекать. Стыдно самодовольно демонстрировать перед ребенком свое над ним превосходство в знаниях.

12.1. Общие представления о девиантном поведении и его причинах

Его трудно вызвать на разговор, часто он не может выдавить из себя ни слова, ответы обычно односложны. Застенчивый человек часто не может подобрать для разговора нужные слова, нередко заикается, а то и вовсе замолкает; для него характерна боязнь предпринять что-либо на людях. При всеобщем...

9. ИСТОРИЧНОСТЬ И КЛАССОВОСТЬ ПСИХИКИ.

Работа этой главы открыла и показала нам, что психика носит исторически мобильный, формационный, классовый и социо-групповой характер. Мы смогли оценить на некоторых примерах весь ее сложный, движущийся и противоречивый характер. Было рассмотрено единство психических и социально-экономических...

Раздел I. Теоретические основы пограничной психиатрии.

Проведенный анализ экспериментально-фармакологических механизмов действия разных групп психофармакологических средств позволяет достаточно четко ориентироваться в точках их приложения при невротических расстройствах. Однако предвидение точной адресации терапевтического воздействия при...

Природа человека

Если бы дело было только в этом, мы бы имели столько представлений о человеке, сколько людей, и уж во всяком случае, не меньше, чем темпераментов и типов характера; тогда разговоры о природе человека имели бы тот же смысл, как и другие виды «структурирования времени». Но в действительности на...

11.6. Нарушения в развитии волевой сферы у умственно отсталых детей и детей с задержками психического развития

При олигофрении и психопатии может наблюдаться смешливость – реагирование смехом на мало смешные стимулы, связанное с отсутствием способности произвольно сдерживать смех.