Бить или не бить? (DJVU, стр. 104)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 104. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

47. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА

Педагогическая этика – совокупность общечеловеческих этических качеств, требований специальной, педагогической этики.

Разные типы верующих

Они выбирают себе лучшее из христианской религии и подлаживаются под такое урезанное по их собственной мерке христианство, в котором нет ни Креста, ни трудновыполнимых моральных требований. При этом, к церкви они вполне терпимы. Однозначные, но жесткие требования Иисуса и все то, что Он имел в...

Часть 2. Картины болезни и их значение

 Не признаваясь себе в наличии этих проблем, мы опускаем их на материальный уровень. Нос оказывается «заложенным», «дышать нечем». Таким неосознанным способом мы все равно добиваемся своей цели и даже получаем небольшое преимущество: окружающие с большим пониманием начинают относиться к нашему...

ГЛАВА 2. ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ

Ложь приносит дурную славу. Никому не нравится быть обвиненным во лжи, еще меньшее количество людей желает быть на ней пойманным, и все мы терпеть не можем узнавать, что кто-то нас умышленно обманул. Даже в Палате общин, где парламентарии с наслаждением осыпают друг друга всеми мыслимыми и...

Глава 3. Специальная психотерапия.

Групповая психотерапия подростков с пограничными психическими расстройствами интегрировала приемы гештальт-терапии, клинических ролевых игр, когнитивно-поведенческой психотерапии. Арттерапевтические техники также активно включаются в групповую психотерапию. Наиболее часто используются...

В каждом из этих случаев возникает интересный вопрос. "Я никогда не смогу с этим справиться, потому что по-настоящему я этого не вижу. Тот, кто по-настоящему видит это, не я. Или, если я и вижу это, то происходит это вовсе не со мной".

Часть 1. Расчленение Кафки

Наконец, пятое предуведомление касается методики анализа. Традиционно, начиная с Фрейда, культурологический психоанализ, имея дело с произведением искусства, обращался также к пикантным эпизодам из биографии автора. Эта тенденция прослеживается и в эссе «Достоевский и отцеубийство», и в статье...

Сара Харди подчеркивает: «Период спаривания у приматов не способствует объединению в большие и малые группы

Закончим лирическое отступление описанием типичной ошибки. Женщины разочарованы желанием мужчин получить от них секс. Забыли что ли, это же в ваших интересах?! Утром, днем, вечером, на кухне, на борту самолета, на работе... Женщины жалуются на отсутствие нежности невнимательность. Мужчина...

Юнгианский бревиарий

Сознание постоянно расширяется через конфронтацию с ранее бессознательными содержаниями или, если быть более точным, может быть расширено, если оно испытывает проблему с усвоением этих содержаний (Юнг, 1997 г, § 193).

Глава 3. ПРОФЕССИОГРАММА ЛИДЕРА

? Каков ваш опыт «заправки» себя силами, энергией, знаниями, эмоциями? Поделитесь этим опытом с группой!

Часть II Секреты красоты женщин Востока

Усилить активизацию зоны славы вам помогут цвета и форма предметов, соответствующие данному сектору.

Когнитивные структуры и интерпретационные процессы

Нейропсихологические данные также подтверждают правомочность разделения памяти на факты и памяти на автобиографические эпизоды. Шахтер (Schacter, 1996), к примеру, описывает пациента, попавшего в автомобильную аварию и получившего повреждения лобных, теменных долей и левого гиппокампа. Этот...