Бить или не бить? (DJVU, стр. 252)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 252. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

Следи за эстетикой предстающей перед ним картины

ВТМГ Не мельтешить перед его глазами и ни в коем случае не рассказывать, что он охладел к тебе. Наоборот, говори: «Какая же я у тебя умница-красавица! Смотри, я сделала то, то, и то — похвали меня!»

В этой книге я произношу речь в защиту психоанализа перед родст-венными ему науками. Вместе с тем. я хочу исповедаться в том, что я в действительности сохранил из психоаналитической теории и практи-ки, а отчасти рассказать психоаналитикам о том, что они все-таки дела-ют. Существует обширная...

ПРЕДИСЛОВИЕ

Именно эта подготовительная фаза выглядит как «разумная», «осмысленная». В чем суть этих квалификаций? В том, что действия, совершаемые животным на этом этапе, не приближают его непосредственно к пище. Они создают условия, при которых оно сможет добраться до пищи, подготовляют возможность...

Глава 13. Отношения между средствами программирования и материальной частью в человеческом биокомпьютере.

14. Данная теория утверждает, что поведение организма во время репродуцирования паттерна будет весьма близкой к первоначально наблюдавшемуся поведению.

Зигмунд Фрейд. Психоаналитические этюды

Мне кажется, что вопрос судьбы рода человеческого зависит от того, удастся ли развитию культуры и в какой мере обуздать человеческий первичный позыв агрессии и самоуничтожения, нарушающий сосуществование людей. В этом отношении, быть может, как раз современная эпоха заслуживает особого интереса....

Но ведь проблема метафизики — это настолько труднейшая из всех занимающих человеческий ум проблем

ности, не признавая учения о необходимости и заключений от мотивов к произвольным действиям, от характера к поведению”. * "Учение о философской необходимости” (англ.).

Глава IV. Типы конституциональных психопатий и акцентуаций характера в подростковом возрасте.

Известным французским детским психиатром L. Michaux (1953) было выделено пять типов суицидных попыток (импульсивные, гиперэмотивные, депрессивные, паранойяльные и шизофренические) и 3 типа "суицидального шантажа" (истинный, аффективный и импульсивный). Построенная на интересных наблюдениях, эта...

Раздел IX. Развитие непроизвольных навыков запоминания.

Пользуясь образной памятью, человек воспроизводит воспринимаемое им не словами, а образами, т.е. продолжает их видеть и уже работает с ними как хочет: то ли списывает, то ли считывает. "Ну допустим, — скажут скептики, -хорошая вещь ваша образная память. Но она развита и у...

Часть 4.. Невроз организма

Конечно, каждый из нас знает, что такое усталость, но устать можно по-разному. Можно просто устать, после чего отдохнул – и порядок! Если устал так, что после отдыха «порядка» не наступило, значит, это уже не утомление, а переутомление; нужен более длительный отдых. Но бывает и третий вариант...

«СРЕДЫ». ФРАГМЕНТЫ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Для меня это сплошное недоразумение. Я не могу понять, где же тут человеческая мысль, где тут беспристрастие, где тут логика?

Глава пятая. Верьте в своего ребенка

По мнению Элиса Пола креативных детей можно отличить по таким признакам: эти дети не любят равняться на стандарты и нормы взрослых. Это мятежные и бунтующие школьники, фантазеры с хорошим чувством юмора. Любят идти в новом направлении. Учителя часто характеризуют таких детей как агрессивных, а...

От памяти к мышлению

«Созерцание, перенесенное вовнутрь я, является не только образом, но становится представлением вообще. Воспринятое внутрь созерцание не соответствует вполне непосредственному созерцанию; оно освобождается от своей пространственной и временной зависимости и изымается из нее. Оно представляет...