Бить или не бить? (DJVU, стр. 203)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 203. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

В любом случае такие проверки - это

В любом случае такие проверки — это, в общем-то, для вас. Дело B TOM, что ребенок заинтересован в изучении новых слов, а отступление назад и проглядывание старых слов которые он уже знает, это ему уже не интересно.

Сверхчувствительность

В случае с энеа-типом VI это особенно релевантная тема в виду связи между точками IX и VI в энеаграмме: можно сказать, что страх действий ведет к оторванности от самого себя, что отсутствие обоснования бытия выражается в хрупкости или слабости в отношении самовыражения.

ЛИДЕРЫ, ТАНДЕМЫ, ТЕСТЫ

Месть и ненависть придумали люди, и сострадательное христианство, в частности, пропитано агрессией агрессией против еретиков внутри себя и против нехристей вокруг Воюет только человек дикий человек. Мир не воюет. Мир живет. И чтобы быть верным миру, надо любить. Надо любить мир, в котором победа...

И он всегда и все делает с удовольствием

Тех, которые стремятся делать все всерьез, мы условно называем попоморщеры, от сочетания слов «морщить попу>. Обычно они рассуждают так: «Нетушки! Я сначала достигну вот этой цели, и только потом двину вон к той». Первое, второе, компот. И никак иначе. Это люди, живущие по принципу «ни шагу в...

«Крем со всех!»

Как ни странно, в «систему» не вписались самые яркие персонажи сказок про муми-троллей — Муми-мама, ходячая амнистия, гений уюта, сама любовь и всепрощение; Муми-папа, в молодости неукротимый искатель приключений и отчаянный фантазер, в зрелости — такой же фантазер, искатель приключений...

ОБРАЗ МАТЕРИ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

Слава Богу, у нас пока что информация распространяется не только от подростка к подростку, но и от подростка к взрослому. Один такой подросток, приехавший из Ульяновска, рассказал взрослому юристу, что там творится. Разговор, как это часто бывает, начался с ерунды. Дело было в парке. Мимо...

Мы уже указали самое существенное

Приведем количественные данные по исследованию одной группы школьников. Данные показывают, что только в YTV классе ребенок окончательно овладевает логическими категориями и отношениями, соответствующими союзам «потому что», «хотя». Так, в ГУ классе исследованной школы в среднем 77,7%...

11. Предоставление всех выборов или «Все зависит от того КАК сказать то, Что должно быть сказано!»

В этом случае, Вы не только передаете информацию, но и создаете контекст ее восприятия, то есть определенное отношение к ней. Просто Вы проводите границу между всеми вариантами выбора человека и предупреждаете его жестом, голосом, интонацией о последствиях подобного выбора.

СЫН РЕВНУЕТ МЕНЯ К ЛЮБОВНИКУ!

Внушать же ребенку, что это «полный бред», — не самый конструктивный способ ведения диалога. Она-то верит в это. А вы ей по сути говорите, что она сумасшедшая. Находите более деликатные формы.

Глава 5 Движущие силы и условия развития личности

В методологическом плане, с какого бы уровня методологии вопрос о соотношении биологического и социального в человеке ни рассматривался, особенно в том его варианте, который влечет бесплодные рассуждения о «степени животности» и «степени человечности» человека, его решение расходится не только с...

3. Диссоциативность психе

Коль скоро мы всерьез рассматриваем гипотезу о бессознательном, следует сделать вывод, что наша картина мира не может иметь законченный характер; ибо, если мы привносим столь радикальные изменения в субъект восприятия и познания, как предполагает дуальный фокус, мы должны прийти к видению мира...

ГЛАВА 4. СОЗНАТЕЛЬНОЕ ВХОЖДЕНИЕ В СОН

Я вижу две причины такого различия: все ночи, проведенные в лаборатории сна, я сохранял высокий уровень осознанности в моменты пробуждения, и, кроме того старался поменьше двигаться, чтобы не вносить помехи в работу записывающей аппаратуры. Таким образом, при пробуждении из REM-сна в лаборатории...