Бить или не бить?Игорь Кон (DJVU, стр. 49)

– О, это действительно вы! Интересно, догадывались ли вы, как много значили для меня наши разговоры!

Как можно узнать, не подделывает ли коммуникатор свою надежность в противовес реальному обладанию ею? Это — трудный вопрос. Чтобы знать, что некто является специалистом в данной области, мы сами должны быть достаточно сведущими в этом вопросе, чтобы с уверенностью судить, кто является...

• Для первого опыта девушку желательно поставить в классическую коленно-локтевую позицию и прогнуть в спинке до пределов возможного – в идеале, – положить грудью на бедра. Любая другая поза будет доступна позже. То, насколько аккуратно и правильно вы «обработаете» её в первый раз, и обеспечит...

Точка 2. ПОЧЕМУ? Почему нам нужна эта информация? Почему она для нас ценна? Почему нас затрагивает эта информация?

Все эти методы, с одной стороны, помогают шизоиду спасать себя от ухода от реальности, следствием чего стала бы утрата эго, с другой — несут опасность для той скрытой части личности, которая обречена на бегство от жизни во внешнем мире. Это та часть личности, которая больше всего...

Ничего подобного. Прадедушек и прабабушек сдерживали мощные социальные начала: община (деревня), клан (семья), церковь (потом коммунистическая партия). Все это в наши дни успешно развалилось. Внешних факторов, которые поддерживали бы брак, не осталось. Единственное, что остается — наше...

Все, что относится к сфере подчиненной функции, становится волнующим, драматичным, полным позитивных и негативных возможностей. Огромный, напряженный, потрясающий мир во всей своей реальности предстает перед подчиненной функцией. Но недостатком обращения к ней является ее плохая адаптация....

Скиннер преподавал психологию в университете Миннесоты с 1936 по 1945 г. В это время он написал значительную работу «Поведение организмов» (Тйе behavior of отватзтз, ЭКтпег, 1938). Одним из студентов Скиннера в университете Миннесоты был У. К. Эстес, чья научная деятельность оказала значительное...

Личностное развитие дошкольника включает: 1) понимание окружающего мира и своего места в этом мире; 2) развитие эмоциональной и волевой сферы.

На рис. 138 показана треугольная позиция, при которой два человека принимают в свою компанию третьего.

Кинето-сциентик не понимает плохой, то есть нерациональной и медленной работы. Он не представляет себе, как можно делать что-либо, не осознавая последствий своих действий. Терпеть не может бессмысленных поступков, не станет действовать вопреки своему мнению. Если видит, как можно сделать умнее...

и в соответствии с которым он ратовал за необходимость создания новой религии, т.е. «религии без религии». Более того, он считал, что исихоанализ имеет религиозную функцию, а психоаналитическое лечение души направле но на то, чтобы помочь пациенту обрести определенную установку...