Бить или не бить? (DJVU, стр. 395)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 395. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

Этапы первого сеанса.

Пока семья устраивается у терапевта, есть возможность для наблюдений. Они послужат ему руководством для следующего этапа.

III

Я в свое время пришел на помощь его матери, которая в своем конфликте девичьего периода заболела неврозом, и это даже было началом моих отношений с его родителями. Но я позволю себе лишь с большой робостью привести кое-что в его защиту.

Глава 10. Маленький пинок к большому сексу

Советские фильмы, вещавшие на экранах, были подвергнуты тщательной цензуре. Как говориться, в СССР секса не было. А у меня его вообще еще долго не было. Когда мы ходили с родителями в кино, и там показывали невинные эротические сцены, мне закрывали глаза шапкой, как будто это что-то запретное и...

Послесловие

В любом случае, собственные взаимоотношения, как и их распад – это события жизни не столько ребенка, сколько родителей. Им эту ситуацию и «разруливать», стремясь свести к минимуму ее неприятные последствия для своих детей. Главное для этого – помнить, что ребенок в любом случае остается общим, и...

Раздел Пятый. ПОРЯДОЧНЫЙ МУЖЧИНА ЗНАКОМИТСЯ С ПОРЯДОЧНОЙ ДЕВУШКОЙ: ДЕСЯТЬ СОВЕТОВ «ОТ ПРОТИВНОГО»

Впрочем, все это – не так уж и страшно! И неважно, что спровоцирует ваш разговор – случайный провал вашей «шифровки» отношений или глубоко осознанное решение «добровольно сдаться местным властям». Важно лишь то, что к этому моменту времени в вашем «личном и командном активе» будет уже несколько...

Глава 1. Детские обиды

Прежде всего надо постараться, чтобы сам повод для возникновения ссор появлялся как можно реже. Сделать это не так-то легко, но постараться стоит.

И.Н. Шпильрейн. (1891–1937)

Психологическое образование он продолжил в Лейпциге под руководством В.Вундта. Будучи студентом Лейпцигского университета, он провел первое самостоятельное психологическое исследование, выявляющее зависимость физического развития ребенка от условий его воспитания. Результаты этого исследования...

Как вести себя с идиотом

— Да ты мне советовал ос опасаться, а меня клещ укусил. Про клещей-το ничего не сказал. Три дня в больнице лежал, едва в ящик не сыграл. Сколько деньжищ на вакцины извел! Кто мне их теперь вернет? — не без надежды посмотрел на меня он бараньими голубыми глазами.

ГЛАВА I.Теоретико-методологические основы изучения влияния рефлексии на преодоление профессиональной деформации личности педагога. 1.1 проблема профессиональной рефлексии педагога в отечественной и зарубежной психологии

На уровне саморефлексивного сознания любое действие обладает свойством рефлексивности — оно осознается и сопровождается особого рода «обратной связью», которая, по словам Х. Хекхаузена, позволяет «до и во время действия оценивать намеченную цель с точки зрения перспектив деятельности...

Раздел IV. Виды психиатрической помощи и порядок ее оказания

(1) Лица, проживающие в психоневрологических учреждениях для социального обеспечения или специального обучения, пользуются правами, предусмотренными статьей 37 настоящего Закона.

Часть I. Простейшие и сложные типы личности

Кинето-трейдик обыкновенно считает людей равно талантливыми от рождения, и "только общество виновато в том, что эти способности в большинстве случаев остаются неразвитыми". А такого КТ и врагу не пожелает. Похвала любых его талантов — это наиболее приятная и помогающая жить похвала.

Предисловие автора.

- Вот именно! Когда ты от него — получается, и он тебя догоняет и мучает. А когда ты за ним — у него нет шансов. Ты его догонишь, а окажется, что он — пустое место!