Бить или не бить? (DJVU, стр. 239)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 239. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

Чтобы помочь человеку избежать потерь времени

многие из нас так и проживут свои жизни в спешке упустив самое главное, самое важное, то, ради чего, они, собственно, ижили. Роберт Фриц, автор книги «Путь наименьшего сопротивления», сформулировал один из основных принципов эффективного использования времени: «Именно сейчас происходит самый...

Школьники получают возможно%ть осуществлять определенные функции управления познавательной деятельностью без опеки педагогов (сами проводят учебу акти

Обязанностн учителей на этом этапе сводятся в 0сHOBHOM к оказанию консультативной помощи. Освобождаясь в значительной степени от организационных функ ций, главное внимание педагогический коллектив сосрелоточивает на формировании коллективистских OTHOшений между школьниками. Содержание...

Возможность, которая может не повториться

— Вы говорите, что у вас в голове прибавилось знаний, но это еще больше запутало вас и внесло еще больший хаос во все то, что происходит с вами. Я правильно понял вас?

Часть 2.. Принципы работы с мозгом

Воображайте шаг за шагом свою разворачивающуюся трагедию и всякий раз спрашивайте сами себя: «Ну, и что дальше?» В конечном счете, вы дойдете в своем воображении до собственной смерти (хотя должен вас заверить, что, как правило, при выполнении этой психотерапевтической техники всем «почему-то»...

Общие психологические принципы детского психоанализа

Подведем итоги: как наиболее важные, так и примитивные аспекты психической жизни детей требуют специальной техники анализа, которая должна быть к ним адаптирована, она состоит в анализе детских игр. С помощью такой техники мы можем достичь глубинного уровня подавленных и отвергаемых переживаний...

Глава 5

Теперь оно все сделает само. Вы сделали не что иное, как приучили тело к повышенному уровню энергетики. Теперь тело знает, на что оно способно, и не ограничится голодным энергетическим пайком, а после поста рефлекторно наберет такое количество энергии, которое ему раньше и не снилось. Если после...

БЛАГОДАРНОСТИ

За помощь, выразившуюся в прочтении и комментариях к различным главам этой книги по мере их появления на свет в последние несколько лет, я глубоко благодарен Энн Кэйсмент, Лионелл Корбетт, Даниле Креспи, Дейлу Кушнеру, Элеоноре Лер, Дону Макнэйру, Жан Мариан, Роберту Муру Эндрю Сэмюэлсу и Робину...

С Вашим любимцем что-то происходит

Его Величество Ребенок — это действительно король. Но почему для Вас он голый? Предназначение его — играть роль Маленького Принца, которым он и был рожден.

Часть вторая

Мы пока еще не знаем, даже в самых простых случаях, как сигналы отдельных нейронов обеспечивают субъективную составляющую осознанного восприятия. Более того, Серль и Нагель утверждают, что у нас пока нет даже подходящей теории того, как объективное явление, такое как электрические сигналы в...

Экстремальная мотивация

Сильный разум не в смысле уровня IQ: речь идёт о способности человека контролировать своё сознание, концентрировать умственную энергию и вести её в нужном направлении.

1. Как дети в Буэнос-Айресе не спят ночи напролет

— Это не имеет слишком большого значения, пока ребенок получает достаточное количество сна, — сказал корреспонденту «Нью-Йорк таймс» Ричард Фербер, специалист в области сна, директор Центра нарушений сна у детей Бостонской детской больницы.

Глава 2. Установление контакта

Детям нравится, что вся группа повторяет их жесты. По мере развития игры желание постоять в центре круга и «запечатлеть» свое движение в группе становится все более сильным. На несколько мгновений каждый ребенок становится Режиссером, по воле которого действуют все остальные, включая и учителя....