Бить или не бить? (DJVU, стр. 421)


📖 DJVU. Бить или не бить? Кон И. С. Страница 421. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Бить или не бить?"

Читайте еще:

ЧАСТЬ 1. Потребность в творческом мышлении

Мы утверждаем, что уравновешиваем анализ с помощью синтеза. Анализ разбивает явления на элементы. Затем создает из этих элементов новую комбинацию, которая дает нам ответ или действие. Это похоже на конструктор «Лего». Вы разбираете игрушку на пластиковые кусочки и затем строите из них что-то...

Предисловие

Порой серьезный успех приходит лишь после периода неудач, которые помогают вам по-настоящему понять себя. В этом смысле характерен случай Джона Джеймса Одубона — человека, чье имя носит Национальное Одубоновское общество. Жизнь Джеймса была полна крайностей — проблем и достижений, борьбы и...

VIII. НУ И ЧТО ЖЕ?

Вследствие этого, любая формальная и отчетливая формулировка допущений или предпосылок вызывает нечто вроде сопротивления, выражающегося, однако, не в возражениях (поскольку слушатели не знают предпосылок, лежащих в основе возможных возражений, и не умеют их формулировать), а в глухоте, которую...

+ Заранее объявите об изменениях в компании и готовьте к ним подчиненных постепенно

Давайте рассматривать свою менеджерскую деятельность как деятельность мага и волшебника, который управляет энергией желания своих подчиненных, чтобы заставить и делать то, что хотите вы. Вы, наверное, в сказки не верите, поэтому мы с вами просто встанем на этот путь. Трансформацию в мага не...

гического мышления как бы движется по коре полушарий

Как объяснить эти феноменальные способности? Иногда это плод упорных тренировок. Можно, например, изучить таблицу умножения не до «девятью девять», а до «девяносто девятью девяносто девять». В других же случаях счетчики решительно не знают и не понимают как это у них происходит, как они...

Каковы же мои ожидания относительно поведения дочери? Как она должна вести себя по отношению ко мне?

Мы установили, каким образом происходит связывание образа и переживания. Но ведь образ может выступать и в качестве стимула к действию. Поэтому важно знать также и то, как зарождается новое действие. Я когда-то не умел ходить, а сейчас бегаю. Зарождение и закрепление действия лежит в...

Раздел II. Феноменология психологической защиты

Другой вид переноса — замещение. В данном случае ^ речь идет о замене объектов желаний, которые обеспечиваются в основном энергией либидо. Любая потребность может быть удовлетворена самыми разными объектами. Чем шире палитра предметов, объектов по- фсбпости, тем шире сама потребность, тем...

Глава 2. Разделить, чтобы увидеть, а увидеть, чтобы соединить

— Смотрите, понимание идет через благодарение. Вот та дверь, в которую ты входишь. Никто не вынуждает и не принуждает тебя благодарить, но все выходит очень естественно, как осознание тех ролей, в которых были задействованы люди, с которыми ты проходила свои уроки. Каждый получал свой опыт....

Глава 2. Твердо знать, почему вы хотите стать здоровым. Стимулируйте свое стремление к изменению

Подобно мне, вы должны любить свой собственный мозг. На практике это порождает горячее желание заботится о нем, защищать его, питать его и думать о его здоровье. Почему стоит любить свой мозг? Вот вам 4 причины.

Глава VI. НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ

Раннее развитие больной протекало без особенностей. В школу пошла с 7 лет. Училась хорошо. Росла упрямой, резкой девочкой. Была «заводилой» среди детей. Стремилась во всем быть первой.

Практика для вас «Сожми мяч»

Итак, для начала внимательно прочитайте инструкцию пару раз. А затем выполните предложенное упражнение.

8 этюд. Дикая роза

Слегка кривляется, жеманничает. Просит, чтобы ей задавали вопросы. Пытается обольстить своим умом, слегка «задирает» интонациями превосходства. Хочет быть зоологом. Любит детей. Имеет много игрушек. В ответах осторожна, отвечает уверенно, опасные, на ее взгляд, вопросы оставляет без ответа или...