ПравообладателямПсихоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами, Анастасопулос Димитрис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Димитрис Анастасопулос, Марго Водделл, Робин Андерсон djvu   Читать

Данная книга - третья из серии книг по психотерапии детей и подростков. В ней рассматривается психотерапевтический подход к лечению подростков с тяжелыми психическими расстройствами. В книге объединены терапевтический опыт и теоретические рассуждения ведущих терапевтов-психоаналитиков, работающих в различных странах Европы и принадлежащих разным "школам" психоанализа. Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию.

Перевод с английского В.А. Соснина.







DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д.
Страница 30. Читать онлайн

ЗО МАРГО водделл

Как только во сне у него возникла мысль, что существует дом/сознание с внутренней структурой, которая каким-то образом связана с его родителями и в которой необходимо разобраться, он начал размышлять о том, как выстроить подобное здание самому. Но не понимая, что внешняя и внутренняя роль родителей заключается прежде всего в том, чтобы вместе с ним работать над ero благополучием, он не может принять ее и дает волю зависти и, возможно, идеализации. Он, конечно, восхищался этим домом, внутренне подкрепленным отцовскими и материнскими структурами, но он не был готов принять ero или соответствовать ему. Его понятийная структура так и остается обедненной. Он больше ничего не выясняет, а двигается обратно вниз с горы, пытаясь справиться со своими чувствами, но в итоге начинает сомневаться в том, что он может доверять своим ощущениям, и, в конечном счете, остается только чувство пустоты и бессмысленности. Иллюзия того, что он «победитель», возвращает ero обратно в состояние замешательства и смущения.

Следует отметить, что большую часть его эмоциональных сил все еще отнимают пространственные перемещения: движение к дому/мышлению и от него. По сравнению с этим путешествием, непосредственно в самом доме он проводит очень мало времени. Тем не менее, я полагаю, что дом на горе представляет собой «материализованный» мыслительный процесс, красота которого неотделима от тревоги и упорной работы по ero созданию в суровых и холодных условиях внутренней борьбы за изменение самого себя. Возможно, некоторая идеализация дома также имеет место. Но я считаю, что этот сон свидетельствует, с одной стороны, о тенденции к осознанию истины, а с другой — о желании исказить ее. С одной стороны, происходит процесс непрерывной борьбы за постижение истины (3), с другой — мобилизуются силы, препятствующие этому (-3), силы, искажающие зарождающееся мышление (в данном случае зависть, идеализация, самообман и ощущение всемогущества).

Перенесем наше повествование на два года вперед, когда Том вплотную приблизился к особому возрастному барьеру, тому самому, который так часто оказывается причиной подростковых нарушений и расстройств,- к прохождению экзаменов. Вполне понятно, что он сильно волновался, т. к. в предыдущую сессию впал в обсессивно-маниакальное состояние, в результате чего потерял способность работать и был вынужден просить отсрочку от сдачи экзаменов. Складывалось впечатление, будто он опасался, что ero недавно приобретенная способность рассуждать и писать сочи-

Обложка.
DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д. Страница 30. Читать онлайн