ПравообладателямПсихоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами, Анастасопулос Димитрис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Димитрис Анастасопулос, Марго Водделл, Робин Андерсон djvu   Читать

Данная книга - третья из серии книг по психотерапии детей и подростков. В ней рассматривается психотерапевтический подход к лечению подростков с тяжелыми психическими расстройствами. В книге объединены терапевтический опыт и теоретические рассуждения ведущих терапевтов-психоаналитиков, работающих в различных странах Европы и принадлежащих разным "школам" психоанализа. Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию.

Перевод с английского В.А. Соснина.







DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д.
Страница 157. Читать онлайн

ткюпия под~остков, находящихся B злключкнии 157

работу с эмпатическим разрывом, возникшим между пациентом и ero Я-объектом и приводящим к появлению деструктивных реакций. )(ля этого психотерапевт сам должен установить эмпатические отношения с подростком и предложить ему себя в качестве Я-объекта, чтобы стать для него заместителем первичных объектов.

В обоих представленных случаях периоды между арестом и судом были крайне важны для оценки возможности переноса Я-объекта на психотерапевта. Эта возможность, которая возникает только на основе регулярных и непрерывных взаимоотношений, важна и для постановки диагноза (оценки целостности Я, реалистичности, бессознательного функционирования), и для прогноза (оценки возможного изменения при помощи психологических отношений). Более того, благодаря сотрудничеству с тюремным персоналом и стабильной организации повседневной жизни обоих подростков, само заключение способствовало созданию хороших терапевтических условий. И эта обстановка постепенно стала восприниматься ими как защита от негативного влияния как внешних, так и внутренних стимулов.

Нам кажется, что при проведении психотерапии в течение достаточно длительного периода терапевт обязательно должен учитывать, что выдвигаемые такими пациентами требования внимания и признания могут свидетельствовать о восстановлении их грандиозного Я (Kohut, 1971). Главный терапевтический эффект, получаемый от переноса, вызванного функционированием грандиозного Я пациента, — это появление у пациента возможности более интенсивно участвовать в терапевтическом процессе, используя психотерапевта в качестве терапевтического «буфера». Это позволяет терапевту более эффективно использовать фантазии и нарциссические импульсы пациента. Другими словами, ключевая функция зеркального переноса состоит в воспроизведении условий, активно способствующих спонтанному развитию у пациента нарциссического катексиса, направленного на выбор объекта.

Специфическая особенность нашего терапевтического подхода в этих случаях заключалась в том, что мы постоянно пытались выявить активные связи — например, между оценками пациентами своих антисоциальных действий и связанными с ними фантазиями. Такие связи структурировались в соответствии с нашими теоретическими предположениями, что со временем позволило выявить, обсудить и впоследствии сформулировать то, что казалось угрожающим, хотя с рациональной точки зрения представляло собой простое нарушение поведения. Такая процедура выполняет функции внешней символизации, которая служит поддержкой процессов символизации самого пациента. Оба пациента

Обложка.
DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д. Страница 157. Читать онлайн