Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами (DJVU, стр. 135)


📖 DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д. Страница 135. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Анастасопулос, "Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами"

Читайте еще:

ЧАСТЬ 1. КАРМА И МАТРИАРХАТ

Не надо бояться крайних проявлений, надо учиться их проживать. Наше кармическое предназначение — познание. Впоследствии душа, познав все, сделает сознательный выбор, руководствуясь при этом не детским интересом, основанным на страхе или чувстве вины, а накопленным за череду воплощений опытом и...

Сценарии жизни — то, что мы выбираем, но можем не выбирать!

Итак, нам можно лгать нашим детям, ученикам и подчиненным. А мы, в свою очередь, ожидаем от своего начальства, политиков, родителей и учителей, что они будут лгать нам.

В любви мы должны’ познавать себя и полностью открываться

В этом понимании зло не является только поведенческим качеством. Это не означает поступать плохо, дурно себя вести.

Часть четвертая. Дорога к подлинным моментам

Восточная философия учит нас, что во Вселенной ничто не может отклониться слишком далеко в одну сторону без того, чтобы не устремиться затем обратно к достижению равновесия. Мы, американцы, чувствуем, насколько мы потеряли баланс, и теперь начинаем переходить от потворства самим себе к...

2.

II. По опорному типу: a) вскармливающую женщину, b) защищающего мужчину и весь ряд приходящих им в дальнейшем на смену лиц.

Энергия красного цвета повышает работоспособность

КРАСНЫЙ: сигнализирует о потребности в активности, направленной на успех и победы. Сильный, энергичный, получает удовольствие от действий. Хочет жить полной жизнью.

Когнитивные структуры и интерпретационные процессы

Внутренние диалоги выполняют очень важную функцию (Hermans, 1996). Человек способен не только пассивно повторять информацию, но активно анализировать когнитивный материал и реорганизовывать его. Эта активная вторичная переработка информации приводит к более глубокому самопониманию (ср....

Урок 11

Чтобы запомнить что–либо, надо уметь ассоциировать это с каким–нибудь фактом, хранящимся уже в памяти.

Педагогика — наука об образовании (воспитании и обучении) человека

Принципы обучения — научность, проблемность, наглядность, активность и сознательность, доступность, систематичность и последовательность, прочность единство образования, развития и воспитания.

ГЛАВА 9. РЕШЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Еще в средней школе я открыл в себе способность осознанно сновидящего, когда увидел, что изучив какую-нибудь сложную тему по математике или геометрии, могу после пробуждения решать по ней задачи.

ГЛАВА 10. МОЯ ПЕРВАЯ ПОЕЗДКА В ЧИЛИ

Таким образом, с Оскаром я понял, что сжигание Кармы, по крайней мере частичное, состоит во внесении в память определенных переживаний с мощным отрицательным знаком на них, чтобы предотвратить их повторение. Установить, усвоить это довольно просто: если собираешься оставаться в положительных...

«Мы — это мир» и «ты — мой мир> — различие между двумя

Примечание. Это лишь примерный перечень. Для определенных воспоминаний/образов характерны не все субмодальные различия. Кроме того, вы можете обнаружить собственные уникальные субмодальности.