ПравообладателямПсихоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами, Анастасопулос Димитрис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Димитрис Анастасопулос, Марго Водделл, Робин Андерсон djvu   Читать

Данная книга - третья из серии книг по психотерапии детей и подростков. В ней рассматривается психотерапевтический подход к лечению подростков с тяжелыми психическими расстройствами. В книге объединены терапевтический опыт и теоретические рассуждения ведущих терапевтов-психоаналитиков, работающих в различных странах Европы и принадлежащих разным "школам" психоанализа. Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию.

Перевод с английского В.А. Соснина.







DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д.
Страница 54. Читать онлайн

54 Филипп жАмме

и поведенческих расстройств. По-видимому, этот аспект присутствует у всех подростков с нарушением поведения, и потому ero необходимо учитывать при разработке терапевтических процедур. Лействительно, чем более значимы для подростка взаимоотношения, тем более болезненно он их переживает. Поэтому поведенческие расстройства можно рассматривать как средства поддержания внутреннего равновесия подростка, устанавливающие дистанцию в ero взаимоотношениях с другими людьми.

Например, насильственные действия, по-видимому, позволяют личности собраться и мобилизоваться в тех ситуациях, которые, как ей кажется, несут в себе угрозу потери идентичности или утраты внутренних границ. Яаже предельно грубые формы поведения не возникают случайно. Насилие всегда имеет своей целью поддержание психической структуры и, я полагаю, играет важную роль в защите Я. Оно ослабляет внутреннее психическое напряжение субъекта, когда оно достигает критической точки, и в то же время позволяет субъекту осуществлять контроль над объектом, принижая его и тем самым освобождая себя от его влияния.

Любой акт агрессии укрепляет внутренние границы между Я и объектом. Хорошим тому примером является физическое насилие. Когда вы наносите человеку удар, вы не только вступаете с ним в физический контакт, но и отграничиваете себя от него, входите в оппозицию с ним. Физическое столкновение — это не просто контакт, но одновременно и отрицание желания контактировать.

Мы можем наблюдать, как подростки иногда смягчают свой кризис деперсонализации, осуществляя мазохистские действия (например, прижигая себя горящей сигаретой). Эти действия помогают им вновь обрести свое Я. Удовольствие, особенно сексуальное, может провоцировать деперсонализацию, поскольку индивид теряет ощущение границ собственного Я. И, наоборот, боль — если она не слишком сильная — может восстановить ощущение границ и таким образом помогает субъекту вновь обрести себя.

Такой способ приведения себя в чувство можно сравнить с ночным кошмаром, от которого человек пробуждается и говорит себе: «Подожди — это был просто сон». Человек обычно просыпается именно в тот момент, когда объект «овладевает» им во сне, а он не может вырваться и избежать этой ситуации. Объект и ситуация олицетворяют собой нечто, к чему человек стремится, но в то же время от чего он хочет убежать. Такое «вторжение» угрожает способности личности справляться со своими переживаниями и сохранять контроль над ситуацией. Пробуждение от кошмарного сна — это форма отреагирования. Она похожа на уход от психотерапевтической ситуации, с которой пациенту трудно

Обложка.
DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д. Страница 54. Читать онлайн