Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами (DJVU, стр. 173)


📖 DJVU. Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами. Анастасопулос Д. Страница 173. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Анастасопулос, "Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами"

Читайте еще:

Часть 5. Основы сверхобучения

Необходимо помнить, что при освоении сверхобучаемости, как и любого другого навыка следует двигаться по принципу «от простого к сложному»: в первые 2–3 дня брать настрои на отдых, сон, на рисование, счет, почерк. В общем, любая спокойная деятельность, во время которой не требуется говорить вслух...

ЧАСТЬ 2

Очень непростой вопрос, как отличить живое от неживого. Мы примем такой критерий: живое реагирует на отношение к нему. И соотносит свое отношение к вам с вашим отношением. Ведь давно замечено, что у тех, кто любит жизнь, обычно все в порядке, а вот тот, кто постоянно жалуется и недоволен...

Часть VII

– Некоторые люди подчеркивают свою подпись. Это говорит о преувеличенном самомнении, возможно – о богатой фантазии и развитом воображении.

Глава 4

Участник выбирает из группы троих человек, которые будут его «умом», «чувствами» и «телом». Затем он придает каждому из них форму, выражающую типичное состояние данной части своей личности, и составляет из них скульптурную группу, показывающую взаимодействие этих частей. После того как партнер...

После этой трагедии были вызваны более сотни психологов

Чарлз Колсон процитировал одного местного пастора, сказавшего тогда: «Детям не нужны сейчас психологи... Они спрашивают, почему это произошло?» Он отметил, что методика «утешения» основана на «теории скорбей» Фрейда, исключающей жизнь после смерти, то есть она не способна вселить надежду и...

Предисловие

Непосредственная причиной всех изменений, благодаря которым ритуалы, возникающие филогенетическим и культурно-историческим путем, становятся столь похожими друг на друга, служит, безусловно, селекционное давление, которое приемник стимулов, с его ограниченными функциями, оказывает на передатчик...

Часть 2. СВЕТОТЕНЬ

Вы, наверное, не поймете, что меня мучает... Мне 18, учусь в университете, на рабфаке, есть родители, не испытываю материальных затруднений, учеба дается легко, собой недурна, говорить умею..

Глава 2. Концептуализация болезни.

Д-Р Richard L. Jenkins рассматривает болезнь как "потенциально прогрессирующую мальадаптацию, производимую фрустрацией за пределами способности пациента ее вынести" (1950). Он делает различие между шизофренией как реакцией и как процессом, ссылаясь на разницу между ними как "просто на...

«Как открылись Ваши способности?

— Однажды врачи запретили мне на полгода читать и писать, а продолжать учебу на юридическом факультете Ростовского университета было нужно. Вот я и попробовал запоминать лекции и семинары без записей, со слуха. Во время экзаменов мне не поверили преподаватели. Они видели, что я сижу и ничего не...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

13. Составьте сравнительную характеристику методов поведенческой интервенции с точки зрения их задач, сложности, эффективности, сфер желательного применения (с учетом вашего личного или профессионального опыта их использования).

Это один из возможных подходов к проблеме переноса

На интерпретацию Филлис Гринэйкер не возлагает больших надежд. Она женщина до мозга костей. Учитывая мною только что сказанное, интерпретация обречена на

ПРЕДИСЛОВИЕ

Разницу между мужской и женской логиками можно хорошо проиллюстрировать с помощью следующего анекдота.