ПравообладателямТом 2. Проблемы общей психологии, Выготский Лев
Скачать: PDF Том 2. Проблемы общей психологии. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 433, Выготский Лев Семенович pdf   ЧитатьАннотация
Искать →

Во второй том Собрания сочинений Л. С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по психологии.

Данный том непосредственно продолжает и развивает круг идей изложенных в первом томе Собрания сочинений.

Для психологов, педагогов, философов.


PDF Том 2. Проблемы общей психологии. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С.
Страница 433

ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ

Аналогичные случаи приходилось видеть и мие. Если вы прикладываете такому человеку припарки справа, то он испытывает обычное приятное ощущение. Стоит же приложить такие же припарки с левой стороны, мы иаблюдаем неумеренное выражение восторга. Чувство приятности увеличивается до патологических размеров. То же самое происходит прн прикосновении скользким, холодным и т. д. Э. 1(речмером описан больной со сложнымн состояниями, связанными, в частности, с переживанием музыки. Он испытывал различные переживания в зависимости от того, каким ухом Он слушал музыку.

Эти исследования, идущие главным образом из нервной клиники, дали, с одной стороны, психологический материал, который показал правильность точки зрения Кеинона; с другой- материал, который показал, что анатомическим субстатом эмоциональных реакций являются, по-видимому, Определенные церебральные механизмы подкорковой области или, точнее, области зрительного бугра, связанного многими путями с лобными долями коры. Отсюда корково-подкорковая локализация эмоций становится столь же определенной в глазах современной неврологии, как локализация моторных центров речи в области Брока" и сенсорных центров речи в зоне Вернике".

Эти исследования касались психопатологии в узком смысле слова, в частности патологии шизофрении. Сюда относятся работы Э. Блейлера, которые показали, что при патологических изменениях наблюдается следующее изменение эмоциональной жизни: сами по себе основные эмоции сохраняются, но, если можно так выразиться, нормальное место этих эмоций в душевной жизни человека сдвинулось, сместилось. Будучи способным эмоционально реагировать, человек в целом являет картину расстройства сознания, из-за того что эмоции потеряли в его душевной жизни то структурное место, которое принадлежало им раньше. В результате у больного возникает совершенно своеобразная система отношений между эмоциями и мышлением. В частности, ярчайшим примером такой новой психологической системы, которая имеет аналогом нормальное сознание, но которая является выражением психопатологического состояния, служит хорошо изученное Блейлером и экспериментально доказанное К. Шнейдером состояние аутистического мышления.

Под аутистическим мышлением разумеется такая система мышления, когда мысли направлены ~не различными задачами, стоящими перед мышлением, а эмоциональными тенденциями, когда, следовательно, мышление подчинено логике чувства. Однако такое изображение аутистического мышления, которое давалось на первых порах, несостоятельно: оказывается, что и наше мышление, которое противостоит аутистнческому мышлению, не лишено эмоциональных моментов. Наше ~реалистическое

435

Обложка. Выготский, "Том 2. Проблемы общей психологии"
🕮 PDF Том 2. Проблемы общей психологии. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 433. Читать онлайн pdf, Скачать