Том 2. Проблемы общей психологии (PDF, стр. 353)


📖 PDF. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 353. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 2. Проблемы общей психологии"

Читайте еще:

Перераспределение канонической схемы вызвало недоумение у излишне любознательных «товаришей-свердловцев»

В этой марксоидной эквилибристике странно, во-первых, вычленение какого-то особого класса «городской капиталистической буржуазии», чем-то отличающейся, видимо, от всей прочей городской буржуазии, а во-вторых, внезапное приобщение к этому городскому классу тех самых «кулаков», которые в других...

Царство гармонии

Еще меньше примеров асимметрии внешнего строения животных. Наибольшей известностью пользуются раковины моллюсков. У одних особей они закручены по часовой, у других против часовой стрелки. У наших северных «попугаев» – клестов, питающихся семенами еловых или сосновых шишек, большой крючкообразный...

Правильно — вследствие пресловутого знания не только «Что?»

По наиболее общему определению /28/ сценарий — это неосознанный (скорее, неосознаваемый) жизненный план базовый сюжет которого мы пишем в раннем детстве (еще до того, как научились говорить), в основном оформляем к

Взаимоотношения с мужчинами

Мужчины с характером Диониса вынуждены бороться с внутренними парадоксами и противоречиями. Внутри них -- как и внутри самого этого бога -- сосуществуют восторг и разрушение, страсть и холодность, непосредственность и чопорность.

В любом случае выказывайте ребенку как можно больше любви и уважения

Так как слова, которые ваш ребенок читал в течение последних трех шагов абсолютно одинаковы и различаются только размером, то с каждым последующим шагом вы обнаружите, что ваш ребенок учится читать быстрее, чем развиваются его визуальные возможности.

Но тождество субъекта воления и познающего субъекта

Подобно тому как субъективным коррелятом первого класса представлений является рассудок, второго класса — разум, а третьего — чистая чувственность, так коррелятом этого четвертого класса мы находим внутреннее чувство или вообще самосознание.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Да и те подростки (а их немало — около 55 процентов), которые время от времени предпринимают попытки самовоспитания, нередко делают это буквально с ходу, не особенно обдумывая, чего они намереваются достичь, и еще менее заботясь о том, как к этой цели прийти. Взявшись самостоятельно за...

Карл. Густав. ЮНГ. Аналитическая. ПСИХОЛОГИЯ[1]. ТАВИСТОКСКИЕ ЛЕКЦИИ

Четвертую стадию терапии переноса я называю объективизацией безличностных образов. Это – существенная часть процесса индивидуации.

Карл Густав Юнг "Об отношении аналитической психологии к поэзии"

Итак, когда мы обсуждаем психологию искусства, мы должны иметь в виду существование этих двух разновидностей творчества, потому что эти различия исключительно важны для правильного суждения о произведении искусства. Подобное было отмечено ранее Шиллером, который, как известно, пытался...

4. СОЗНАНИЕ И ГИПСОСОЗНАНИЕ

Все люди, чье «Я» не было сформировано совокупностью того, чему человек научился в результате сознательного и глубокого размышления, не имеют «Я» в истинном смысле этого слова, а имеют только «мы». У остальных людей «Я» есть, но оно очень маленькое, поскольку их осознанный опыт очень невелик.

Глава 5. Гурология или Куда податься человеку?

Наблюдаю за своей маленькой дочкой — вижу, как многое из хамской нашей среды передается уже и ей, через воздух общения… История развития страны всегда сказывается непосредственно в каждом человеке.

Глава 11. Как изменить напряженные отношения

«Вы знаете, — сказала она однажды, — я наконец все поняла! Никогда нельзя носить в себе обиду на людей, скрывая от них, что они действуют мне на нервы. Я испы­тываю злость, и впервые в жизни я позволяю себе выра­зить это. Я не обязана быть хорошей, послушной девоч­кой. Теперь я предпочитаю вести...