Том 2. Проблемы общей психологииЛев Выготский (PDF, стр. 121)

📖 PDF. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 121. Читать онлайн pdf

МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ

ние, из задачи, на разрешение которой направлена данная деятельность. До Аха психологи. различали две основные тендежции, которым подчинено течение наших представлений: репродуктивную, или ассоциативную, тенденцию и персеверативную тенденцию. Первая из них означает тенденцию вызвать в течении представлений те из них, которые в прежнем опыте были ассоциативио связаны с данным; вторая указывает на тенденцию каждого представления возвращаться и снова проникать в течение представлений.

Н. Ах в более ранних исследованиях показал, что обе тенденции недостаточны для объяснения сознательно регулируемых актов мышления, направленных на решение какой-либо задачн, и что эти последние регулируются не столько актами репродукции представлений по ассоциативной связи н тенденцией каждото представлення вмовь пройижать в сознание, а особой детерминирующей тенденцией, исходящей из представления о цели. В исследовании понятий Ах снова показывает, что центральным моментом, без которого никогда ие возникает новое понятие; является регулирующее действие детерминирующей тендениин, исходящей из поставленной перед испытуемым задачи

Таким образом, по схеме Аха образование понятий строится не по типу ассоциативной цепи, где одио звено вызывает и влечет за собой другое, ассоциативно с ним связанное, а по типу _ целенаправденного процесса, состоящего из ряда’ операций, играющих роль средств для разрешения основной задачи Само по себе заучивание слов и связывание их с предметами не приводят к образованию понятия; нужно, чтобы перед испытуемым

возникла задача, которая не может быть решена иначе как с помощью образования понятий, для того чтобы возник и этот процеса

Мы уже говорили, что Ах слелал огромный mar вперед по сравнению с прежними исследованиямя: он включил процессы образования понятий в структуру разрешения определенной задачи и исследовал функциональное значение и роль этого момента. Однако этого мало, ибо сама по себе поставленная цель, задача, конечно, совершенно необходимый момент для того, чтобы функционально связанный с ее разрешением процесс мог возникнуть; но ведь есть цель и у дошкольников, есть и у ребенка раннего возраста, между тем ни ребенок раннего возраста, ни дошкольник, ни вообще, как мы уже говорили, ребенок раньше 12 лет, вполне способный осознать стоящую перед ним задачу, не способен еще, однако, выработать новое понятие.

Ведь сам Ах в исследованиях показал, что дети дошкольного возраста при ремении задачи отличаются от взрослых и от подростков не тем, что хуже, или менее полно, или менее верно представляют себе цель, но тем, что дощкольники совершенно

123

Этого обилия благодатных влияний и самой благодати Божией лишают родители своих детей, не нося их в храм для приобщения Святых Таин и не приводя в раннем возрасте в церковь по тому пустому предлогу, что дитя ничего не понимает – как будто только один анализирующий рассудок есть проводник всех...

Виртуальная реальность: как это начиналосьМельников Лев

Мельников ЛевВиртуальная реальность: как это начиналось

Лев Мельников. Виртуальная реальность: как это начиналось

Рекордная продолжительность полета наших космонавтов на «Салютах» и «Мире» обеспечивается, в том числе, регуляоными. длительными и монотонными физическими тренировками на беговой дорожке и велоэргометре. Причем, во время полугодовой экспедиции, каждый ее участник должен уделять этому полтора-два...

Инстанция буквы в бессознательном (сборник)Лакан Жак

Инстанция буквы в бессознательном, или судьба разума после Фрейда

Не выделив в нем, однако, инстанцию Имени Отца (чтобы распознать ее, явно мало увидеть ее невооруженным глазом), он упускает случай обнаружить цепочку, в которой прядутся нити переживаемой субъектом эротической агрессивности, и внести тем самым вклад в установление истинной природы того явления...

Искусство помнить и забыватьЛапп Даниэль

1. Что такое память!

Этот вопрос относится только к психологическому аспекту человеческой памяти — памяти, в общих чертах описанной выше. Вопрос это непростой, но я попытаюсь ответить на него, не вдаваясь в незначительные подробности. Человеческую память часто представляют в виде единого механизма, но на самом деле...

Экономический кризис: кто виноват и что делатьКонюхов Николай

Введение

Все сказанное в данной работе можно перечеркнуть или усилить (в зависимости от силы и характера веры читающего) уточнениями о недостаточности деления людей на предметников и общественников, на резонаторов и пострезонаторов при управлении социальным развитием.

Как мыслят преуспевающие люди?Максвелл Джон

На протяжении многих лет я ставил своей целью каждый день выдавать одну хорошую мысль

электронновычислительных машин» — Томас Уотсон, председатель «ВМ» 1943 год. ® «Ни у одного человека нет потребности иметь дома компьютер» — Кен Олсен

Люди в концлагереБеттельгейм Бруно

Глава 5. Поведение в экстремальной ситуации:

Заключенные утверждали, что за грубостью эти офицеры скрывают справедливость и порядочность, что они искренне интересуются заключенными и даже стараются понемногу им помогать. Их помощь внешне не заметна, но это потому, что «хорошим» эсэсовцам приходится тщательно скрывать свои чувства, чтобы...

Любовь: от заката до рассвета. Воскресение чувствТолстая Наталья

Глава 2

В запас любви ложится не только хорошее, но и плохое, к которому ты привыкаешь. Это то, с чем ты можешь существовать, что можешь понять и принять. В запасе лежит восторг, и благодарность хранится там же.

Спросите у психологаСтепанов Сергей

Слитно или раздельно?

Но никакие социальные наслоения не могут искоренить природную сущность. Особенно это касается мужчины, которого древний инстинкт подталкивает к множественности и разнообразию сексуальных отношений. Чем ниже уровень духовности мужчины (проще говоря, чем ближе он к животному), тем с большей...

Приручение страхаЛеви Владимир