Том 2. Проблемы общей психологииЛев Выготский (PDF, стр. 400)

Тут есть две возможности. Тебя учат — первая. Вторая — ты учишься. По сути, это одно и то же. Но акценты отличаются.

Однако сам фюрер боялся слишком сильно привязаться к какой-либо женщине. Он нередко повторял товарищам по партии, что умный мужчина должен иметь примитивную и глупую женщину. «Представьте, что случится, если у меня будет женщина, которая начнет вмешиваться в мою работу?» – говорил он. Характер...

Я припустила по дороге не хуже поднятого охотником зайца, не спуская луча с собак. Те прямо задохнулись от лая и готовы были снести забор. Не успела я добежать до них, как во двор выскочил хозяин и затарахтел на своем испанском со скоростью пулемета.

Пятый пример'. У Жана года и десяти месяцев, особенно мистически настроенного ребенка, удрученный вид вечером в момент молитвы, которую очень любит произносить: «Иисус не доволен Жан пописал на пол!› Мы видим, как спонтанно рождается совмещение родители — Иисус в случае этого ребенка, в...

® существует шесть форм любви: материнская любовь, отцовская любовь, любовь к родителям, братская любовь, эротическая любовь и любовь к богу. Все они сосуществуют в бессознательном индивида

— Неужели судьба не проучит этого зазнайку? — говорили они. — Нам приходится всю жизнь бороться за свои владения и довольство, а счастье только манит — и убегает от нас.

“Крестьянка Порховского уезда, Семенова рассказывала мне, что колдун посадил в рукав армяка ее зятя порчу в виде человеческой фигуры, сделанной из бумаги, насаженной на палочку”.

путями. Первый — наличие цели. Все культуры содержат в себе системы смыслов, которые могут служить целевыми ориентирами на которые человек направляет свои текущие цели. Второй — воплощение цели в действиях. Любая цель влечет за собой ряд последствий, и если человек не готов иметь с ними дело...

• У нас есть идея, как наши дети должны учиться, и какое образование они должны получить. Я обнаружил, что большинство моих идей о школе были неверными, и сейчас Ева и я не учим наших детей в школе. Мы освободились от традиционной модели обучения сверху-вниз, и вместо этого позволяем им учить...

б) Сравните ваше реальное представление о человеке с тем образом, какой он приобрел в вашем сне. Определите, в чем именно состоит несоответствие. Это важно, потому что это определяет, в чем заключается ваше неправильное, лживое представление об этом человеке.

Мой друг, изумленный этим необычным явлением, стал завороженно смотреть на движение собственного пальца. И... через минуту погрузился в транс.

Мы можем помнить (и помним) огромное количество всевозможной информации. По большому счету, практически ничего и не забываем. Только вот извлечь требуемые сведения порой затруднительно. Но и этому можно научиться.