Том 2. Проблемы общей психологии (PDF, стр. 345)


📖 PDF. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 345. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 2. Проблемы общей психологии"

Читайте еще:

2. Значение сознания

Образ Страшного Суда можно интерпретировать с психологической точки зрения как проекцию на загробную жизнь контакта эго с Самостью и архетипического переживания существования своей личности в качестве объекта познания для трансперсонального субъекта; это испытание вызывает благоговейный страх, о...

Глава 3. Клинические варианты аутогенной тренировки

Д. Мюллер-Хегеманн внес некоторые изменения в классическую схему, в частности в 3-е и 6-е упражнения. В построении занятий автор в значительно большей мере, чем I. Schultz, использовал образные представления, одновременно снижая удельный вес внутренней речи. Существенное внимание в этой...

Глава 5

Для развития нашего самосознания в этот период особое значение имеют оценки и суждения о нем со стороны родителей, учителей, друзей. Нам очень нужны эти «живые зеркала», особенно в младшем подростковом возрасте, потому что они могут помочь нам разобраться в своей личности, в ее особенностях. Но...

«Я» не может быть познано в качестве воспринимаемого объекта

В этом состоянии вы воспринимаете себя как чистое сознание. Теперь вы не просто существо, которое сознает. Вы — само сознание.

Внутренний Проводник.

На этом шаге вы легко можете выяснить, способствует ли ваш образ жизни выздоровлению. Если вы плохо питаетесь, недосыпаете или слишком много работаете, это сильно затруднит ваше излечение. Если вы порезались, вы не натираете порез грязью и не думаете при этом, что он заживет. Вы содержите его в...

6. Бессознательное как множественное сознание

Коль скоро мы всерьез рассматриваем гипотезу о бессознательном, следует сделать вывод, что наша картина мира не может иметь законченный характер; ибо, если мы привносим столь радикальные изменения в субъект восприятия и познания, как предполагает дуальный фокус, мы должны прийти к видению мира...

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

Вдохновение юности, по мысли Зеньковского, есть художественный замысел, предваряющий творческую работу. Но к детству этот период отнесен в связи с тем, что юность ограниченна, она редко сознает, чем на самом деле живет ее душа. В этой духовной слепоте обнаруживается несовершенство юности и вся...

Раздел 2. Психолого-педагогические особенности детей с алалией

Специально подобранные упражнения дают возможность сформировать у детей правильные навыки основных движений, развить умение анализировать движения, быстро ориентироваться в пространстве (используя различные варианты построений, ходьбы, бега и т. д.), согласовывать свои движения с движениями...

Промежуточный финиш: 2000.

Не изменятся только люди, которые за последние 20 "секунд" показали, что они так и не успели перейти от стадии Homo faber (человек созидающий) к Homo sapiens (человек мыслящий). И природа, и поведение человека двойственны. Созидание вовсе не обязательно положительно, ведь почти всегда в первую...

Само по себе обладание знаниями о процессах памяти и рациональных приемах запоминания не может обеспечить повышение продуктивности памяти

деятельности. К ним, в частности, относятся и методы повышения продуктивности памяти. Чтобы оценить значение научных методов управления памятью, следует лишний раз подчеркнуть ее роль в умственной деятельности человека. Известный советский психолог С. Л. Рубинштейн охарактеризовал значение...

Внешнее строение тонкого тела ума

• Пища в невежестве несвежая, пережжённая, осквернённая безвкусная или приготовленная в плохом настроении

Скверно положение тех странных влюбленных помешанных, которых романисты никогда не могли изобразить, ни даже великий английский поэт, с таким совершенством рисовавший на сцене характеры умалишенных, и которых я назову немыми влюбленными. Это мономаньяки, большей частью целомудренные, которые, не...