Дневник достижений, или Как Иванушка-дурачок генералом сталАндрей Оса (PDF, стр. 24)

Верно и то, что предмет дискурса первичного процесса отличается от предмета языка и сознания. Сознание говорит о вещах или лицах и связывает предикаты с упомянутыми конкретными вещами или лицами. В первичном процессе вещи или лица обычно не идентифицируются, а в фокусе дискурса находятся те...

Специалисты утверждают: «Парадоксально, но факт: одержимые мамочки, посвящающие все свое время и силы младенцу, как правило, в результате получают плаксивого, болезненного и нервного ребенка.

Порой тебе кажется, что его отношение к тебе изменилось, причем, в худшую сторону и ты жалуешься на это. У тебя такое впечатление, что с момента красивого ухаживания прошло тысячу лет и теперь – глаз не так «горит», и восхищения стало явно меньше. Многое стало привычным.

• упорного подчеркивания допрашиваемым своей добропорядочности и незаинтересованности в исходе дела

Март в России — месяц холодный, цветочки приходится заворачивать во вчерашнюю газету с фотографиями президентов, нефтяных магнатов, спецназа в масках и со смятым заголовком "...есны, любви!". Кстати, упо­мянутый выше неприличный стишок существует в двух вариантах: в муж­ском кое-чему...

Перевод товара из одной группы в другую — один из наиболее эффективных способов работы производителя «над ошибками», перепозиционирования товара, увеличения спроса на него. Детский йогурт «Растишка» начинает по-новому рекламироваться с телевизионного экрана, и вот уже дети воспринимают его как...

ТРЕТИЙ основной принцип нешаблонного мышления предполагает уяснение того факта, что шаблонное мышление по самой своей природе не только совершенно неэффективно при выработке новых идей, но даже вредно. Нередко мы встречаем людей, склонных по своему характеру к тщательному контролю умственной...

Возможно, вы сейчас запомните, что от одного вашего как-нибудь, когда-нибудь многие девушки будут определенно хотеть вас.

Если поставить вопрос о том, что же останется в сознании, если исчезнут все точки сопротивления в виде эмоций, чувств, неудовлетворенных желаний, совести, вины, то мы снова столкнемся с исчезновением я-для-себя. Утрачивая сопротивление иного (неважно, где я с ним встречаюсь), сознание...

Пришло время выявить, лежит ли вся вина в этом непонимании на объяснителе и нет ли также и в манере понимания воспроизводителя особенностей, достойных быть отмеченными.

«Я стал постепенно терять память. Не мог сосредоточиться на каком-то событии, внятно сформулировать мысль — голова была пустой. Глядя в зеркало, я не узнавал себя: тело покрылось коростой, сожженная кожа осыпалась и напоминала речной песок. Я понял, что попал под действие некоего дьявольского...

Но если очевидны эти связи объекта с навыком и интеллектом, то не менее очевидны и его связи с перцептивным постоянством формы и величины. На третьем из указанных уровней развития ребенок, которому дают соску в перевернутом виде, пытается, если он не видит с другой стороны резинового кончика...