ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 182. Читать онлайн

иного анализатора. Почти все проекционные волокна проходят через таламус. Илтесративио-пусковые волОкна — начинаЮтся От двигательных зсн мозга, являЮтся нисходящими эффсрснтными и по аналогии с проекционными также имеют перекресты на различных уровнях стволового участка или cllHHHofo мозга. Задача этих волокон — синтез возбуждений разной модальности в мотивационно организованную двигательную активность. Окончательной зоной приложения интегративно-пусковых волокон является мышечный аппарат человека. С точки зрения их топологической организации они также могут рассматриваться и как проекционные, поскольку реализуют принцип строгого соответствия (фактически — связи) между центральными корковыми нейронными группами и периферическими мышечными волокнами. Колиссуральные волокна — обеспечивают целостную совместную работу двух полушарий. Они представлены одним крупным анатомическим образованием — мозолистым телом, а также несколькими более мелкими структурами, важнейшими из которых являются четверохолмие, зрительная хиазма и межуточная масса таламуса. Функционально мозолистое тело состоит из трех отделов: переднего, среднего и заднего. Передний отдел обслуживает процессы взаимодействия в двигательной сфере, средний — в слуховой и слухоречевой, а задний — в тактильной и зрительной. Предположительно болыпая часть волокон мозолистого тела участвусг в межполушарных ассоциативных продессах, регуляция которых может сводиться как к взаимной активации объединяемых участков мозга, так и к торможению деятельности колтралатеральных зон. Лимбихоретикдлярныс волокна — связывают энергорегулирующие зоны продолговатого мозга с корой. Залача этих путей — поддержание циклов общего активного или пассивного фона, выражающихся для человека в феноменах бодрствования, ясного сознания или сна. Область распространения ретикулярной формации точно не установлена. На основании физиологических данных, она занимает центральное положение в продолговатом мозге, мосте, среднем мозге, в гипоталамической области и даже в медиапьной части зрительных бугров. Наиболее мощные связи продолговатый мозг образует с лобными долями. Определенная часть ретикулярных волокон обслуживает и работу спинного мозга.

Морфогенез,чозга определяется размерами и различием по клеточному составу как целого мозга, так и ero отдельных сзруктур. Кроме того, полноденный анализ зрелого мозга предусмазривает и одеику характера взаимосвязи и способа организации различных частей мозга — нелроилых инсалблсй (Корсакова, Микадзе, Балашова). Масса .ноэли как общий показатель изменения нервной ткани составляет при рождении примерно (данные различных авторов колеблются) 390 r у мальчиков и 355 г у девочек и увеличивается соответственно до 1353 и 1230 г к моменту полового созревания. Наибольшее увеличение мозга происходит на первом году жизви и замедляется к 7-8 годам, достигая максимальной массы (примерно 1400 г) у мужчин к !9 — 20, а у женшин — к 1б-18 годам. При рождении у ребенка полностью сформированы подкорковые образования и те области мозга, в которых заканчиваются нервные волокна. идущие от периферических частей анализаторов. Остальные зоны еще не достигают необходимого уровня зрелости, что проявляется в малом размере входящих в них клеток, недостаточном развитии ширины их верхних слоев, выполняющих в дальнейшем самую сложную ассоциативную функцию, незавершенностью в развитии проводящих нервных волокон. Скорошпь рости коры во всех областях мозга в целом наиболее высока в первый год жизни ребенка, но в разных зонах она заметно отличается. К 3 годам происходит замедление роста коры в первичных отделах, а к 7 годам — в ассоциативных. У трехлетних детей клетки коры уже значительно дифференцированы, а у 8- летнего мало отличшотся от клеток взрослого человека. По некоторым паиным от рождения до 2 лет происходит активное образование контактов между нервными клетками (через сииапсы) и их количество в этот период выше, чем у взрослого человека. К 7 годам их число уменьшается до уровня, свойственною взрослому. Более высокая синаптическая плотность в раннем возрасте рассматривается как основа усвоения опыта. Исследования показали, что процесс .иислинизацпи, по завершению которого нервные элементы готовы к полноценному функционированию, в разных частях мозга также проходит неравномерно. В первичных зонах анализаторов он завершается достаточно рано, а в ассоциативных — затягивается на длительный срок. Миелинизация двигательных корешков и зрительного тракта завершасгся в первый год после рождения, пирамидного тракта, задней центральной извилины (в которой осуществляезся проекция кожной и мышечно-суставной чувствительности) — в 2 года, передней центральной извилины (начала двигательных путей) — в 3 года, слуховых путей — в 4 года, ретикулярной формации (энерго- и ритморегулирующей системы) — в 18 лет, ассопиативных путей — в 25 лет. Формирование большинства функциональных мозговых структур, относительно надежно способных реализовывать зу или иную психическую или психофизиологическую функцию в меняющихся условиях среды — нейронных илсамблсй, заканчивается в 18 лет, кроме лобной области,

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 182. Читать онлайн