ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 104. Читать онлайн

Социальиоэмоциональная сфера:

позитивные реакции

1. Проявляет солидарность,

поддерживает других, помогает,

поощряет

2. Чувствует себя свободно, шутит,

смеется, проявляет удовлетворение

3. Соглашается, пассивно повинуется,

понимает, уступает другим

Сфера решения

задачи: попытки найти

ответы

4. Советует, указывает, учитывая

автономию яру~их

5. Высказывает мнение, оценивает,

анализирует, выражает чувства, желания

6. Ориентирует, информирует,

повторяет, объясняет, подтверждает

В

abcde

Сфера решения задачи:вопросы

7. Просит ориентировать,

информировать, повторить, полтвердить

8. Спрапшвает о чужом мнении, оценке,

выражении чувств по поводу своего

поведения

9. Просит предложений, указаний о

возможных путях действий

Социальноэмоциональная сфера:

негативныс реакции

10. Не соглашается, пассивно отвергает,

действует формально, не оказывает

помощи

11. Проявляет напряженность, просит о

помощи, уклоняется От совместных

дсйствий

12. Проявляет антаюнизм, унижает

других, защищает или утверждает себя

Рис. 15, Система категорий, используемых при наблюдении за процессами взаимодействия в

группе (по Бейлзу).

В тех случаях, когда используегся ряд категорий, в соответствии с которыми фиксируются реакции индивидов, наблюдение называется стандартизированным (или структурным). Порой такая исследовательская техника называется контролируемым наблюдением. Главное отличие этой техники от наблюдения неконтролируемого состоит в том, что в последнем случае исследователь руководствуется лишь самым общим планом. При этом главная исследовательская задача — получить впечатление о той или иной ситуации в целом. Поэтому неконтролируемое наблюдение обычно используется на начальных стадиях исследования с целью уточнения темы, выдвижения гипотез, определения возможных типов поведенческих реакций для последующей их стандартизации. Контролируемое наблюдение, наоборот, обычно используется как основной метод сбора первичной информации.

Главный недостаток метода наблюдения (особенно в лабораторных ситуациях) состоит в том, что присутствие исследователя влияет па поведение изучаемых им лиц. Это обстоятельство надо принимать в расчет при регистрации и интерпретации данных, собранных подобным образом. Чтобы минимизировать влияние наблюдателя, иногда испытуемые помещаются в специальную комнату с односторонним видением (метод Гезелла). Такая комната хорошо освещена и отделена большим зеркалом без закрашенной амальгамы от другой комнаты, погруженной в темноту, где находится наблюдатель. Испытуемые видят лишь зеркало, а наблюдатель может видеть все, что происходит в освещенной комнате. Скрьпые в ней микрофоны позволяют также воспринимать слова и шумы.

Особыми преимуществами обладает наблюдение в естественной среде (полевое). При этом люди, выступающие объектами наблюдения, заняты своей повседневной деятельностью, не подозревая

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 104. Читать онлайн