ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 235. Читать онлайн

экспериментатором) и зависимой переменной. При этом возможны: спровоцированный классический эксперимент, при котором экспериментатор воздействует на независимую переменную и фиксирует полученные результаты, и эксперимент, при котором изменения происходят вне связи с деятельностью экспериментатора (например, наблюдение за нарушениями психической деятельности при повреждении мозга или психических заболеваниях). Этот вид эксперимента позволяет наблюдать серьезные, а иногда и необратимые изменения независимой переменной.

В большинстве случаев — это одновременно спровоцированный эксперимент и эксперимент, на который ссылаются. Наличие того и лругого элементов объясняет сложную взаимосвязь множества факторов, которые должен учитывать патопсихоло~ при обобщении материалов исследования. С. Я. Рубинштейн видит три способа видоизменения условий, влияющих на психическое состояние обследуемого и уменьшающих или увеличивающих присущие больному психологические изменения: 1) изменение ситуации, в которую на время опыта помещается больной; 2) наиболее часто применяемый — варьирование деятельности больного; 3) изменение состояния психических процессов у больного введением определенных фармакологических препаратов. Следует иметь в виду подобное разделение способов воздействия на психическую деятельность больного в патопсихологическом эксперименте. Патопсихолог должен учитывать отношение обследуемого к ситуации исследования при планировании и проведении его с учетом определеннОй цели опыта, экспериментальных Заданий и пОстОяннО сопоставлять с ними получаемые при работе результаты. В зависимости от цели исследования, мотивы, которыми руководствуются психолог и пациент, далеко нс всегда совпадают, особенно при психологической экспертизе.

Основные разлелы работы патопсихолога определяются его участием в:

- решении задач дифференциальной диагностики;

- оценке структуры и степени нервно-психических расстройств;

- диагностике психического развития и выборе путей общеобразовательного и трудового обучения и переобучения;

- исследовании личности, социальной среды и социальных позиций больного в целях получения данных лля функционального диагноза;

- оценке динамики нервно-психических нарушений и учете эффективности терапии;

- экспертной работе;

- психокоррекционной работе.

Участие патолстолога в решенно задач дифференцнальноа д иагносзвикн. Патопсихологическое исследОвание в качестве источника дОполнительных данных для утОчнения нозологического диагноза может оказаться необходимым в диагностически сложных случаях, особенно при атипичных и бедных клиническими проявлениями вариантах заболсваний. на начальных стадиях и в периоде ремиссии. В связи с развитием экстрамуральной психиатрии и заметным патоморфозом психических заболеваний частота стертых, малосимптомных форм значительно возросла, и квалификационное суждение психолога, основанное на анализе данных патопсихологического исследования, приобретает все большее значение в качестве источника дополнительной информации о наличии или отсутствии тех или иных характерных нарушений психических процессов и изменений свойств личности. Чаше всего диагностические задачи такого рода возникают при необходимости отграничения начальных проявлений н вялотекущих форм шизофрении (F21) or неврозов (F40-F48), психопатии (F60-F69) и органических заболеваний головного мозга (FOO-F09), при распознавании стертых или «маскированных» депрессий (F38), диссимулируемых бредовых переживаний, некоторых форм патологии позднего возраста.

Оценка слзруклзурьз и слзепена нервно-лснхаческнх paccmpoucme. Оценка структуры и степени нервно-психических расстройств имеет значение не только для целей лифференциальной лиагностики. Она израет самостоятельную роль квалификации состояния больного (при различных видах экспертизы и особенно при определении степени трудоспособности), при установлении функционального диагноза, при определении путей трудового приспособления и социального восстановления больного, профориентации и проведении психокоррекционных и лечебно-восстановительных мероприятий. Учет структуры и степени нервно-психических расстройств может также помочь врачу в оцЕнке динамики развития и течения нервно-психических заболеваний и контроле за эффективностью восстановительного лсчения. Для решения указанных задач патопсихолог с помощью психологических методов может уточнить выраженность и характер нарушений отдельных психических процессов и возможности компенсации этих нарушений с учетом психологических особенностей той или иной

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 235. Читать онлайн