ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 235. Читать онлайн

экспериментатором) и зависимой переменной. При этом возможны: спровоцированный классический эксперимент, при котором экспериментатор воздействует на независимую переменную и фиксирует полученные результаты, и эксперимент, при котором изменения происходят вне связи с деятельностью экспериментатора (например, наблюдение за нарушениями психической деятельности при повреждении мозга или психических заболеваниях). Этот вид эксперимента позволяет наблюдать серьезные, а иногда и необратимые изменения независимой переменной.

В большинстве случаев — это одновременно спровоцированный эксперимент и эксперимент, на который ссылаются. Наличие того и лругого элементов объясняет сложную взаимосвязь множества факторов, которые должен учитывать патопсихоло~ при обобщении материалов исследования. С. Я. Рубинштейн видит три способа видоизменения условий, влияющих на психическое состояние обследуемого и уменьшающих или увеличивающих присущие больному психологические изменения: 1) изменение ситуации, в которую на время опыта помещается больной; 2) наиболее часто применяемый — варьирование деятельности больного; 3) изменение состояния психических процессов у больного введением определенных фармакологических препаратов. Следует иметь в виду подобное разделение способов воздействия на психическую деятельность больного в патопсихологическом эксперименте. Патопсихолог должен учитывать отношение обследуемого к ситуации исследования при планировании и проведении его с учетом определеннОй цели опыта, экспериментальных Заданий и пОстОяннО сопоставлять с ними получаемые при работе результаты. В зависимости от цели исследования, мотивы, которыми руководствуются психолог и пациент, далеко нс всегда совпадают, особенно при психологической экспертизе.

Основные разлелы работы патопсихолога определяются его участием в:

- решении задач дифференциальной диагностики;

- оценке структуры и степени нервно-психических расстройств;

- диагностике психического развития и выборе путей общеобразовательного и трудового обучения и переобучения;

- исследовании личности, социальной среды и социальных позиций больного в целях получения данных лля функционального диагноза;

- оценке динамики нервно-психических нарушений и учете эффективности терапии;

- экспертной работе;

- психокоррекционной работе.

Участие патолстолога в решенно задач дифференцнальноа д иагносзвикн. Патопсихологическое исследОвание в качестве источника дОполнительных данных для утОчнения нозологического диагноза может оказаться необходимым в диагностически сложных случаях, особенно при атипичных и бедных клиническими проявлениями вариантах заболсваний. на начальных стадиях и в периоде ремиссии. В связи с развитием экстрамуральной психиатрии и заметным патоморфозом психических заболеваний частота стертых, малосимптомных форм значительно возросла, и квалификационное суждение психолога, основанное на анализе данных патопсихологического исследования, приобретает все большее значение в качестве источника дополнительной информации о наличии или отсутствии тех или иных характерных нарушений психических процессов и изменений свойств личности. Чаше всего диагностические задачи такого рода возникают при необходимости отграничения начальных проявлений н вялотекущих форм шизофрении (F21) or неврозов (F40-F48), психопатии (F60-F69) и органических заболеваний головного мозга (FOO-F09), при распознавании стертых или «маскированных» депрессий (F38), диссимулируемых бредовых переживаний, некоторых форм патологии позднего возраста.

Оценка слзруклзурьз и слзепена нервно-лснхаческнх paccmpoucme. Оценка структуры и степени нервно-психических расстройств имеет значение не только для целей лифференциальной лиагностики. Она израет самостоятельную роль квалификации состояния больного (при различных видах экспертизы и особенно при определении степени трудоспособности), при установлении функционального диагноза, при определении путей трудового приспособления и социального восстановления больного, профориентации и проведении психокоррекционных и лечебно-восстановительных мероприятий. Учет структуры и степени нервно-психических расстройств может также помочь врачу в оцЕнке динамики развития и течения нервно-психических заболеваний и контроле за эффективностью восстановительного лсчения. Для решения указанных задач патопсихолог с помощью психологических методов может уточнить выраженность и характер нарушений отдельных психических процессов и возможности компенсации этих нарушений с учетом психологических особенностей той или иной

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 235. Читать онлайн