ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 214. Читать онлайн

забыванием мозгом структуры ритмики активности, что приводит, в частности, к изменению цикла «сон-бодрствованием. Днэш(ефагьвьгй уровень — страдает преимущественно Kp«T«oBpLMcHHRII память или память на текущие события. Однако даже при массивных поражениях дефект связав не столько с самим процессом запечатления, сколько с усиленным интерферируюшим действием побочных раздражителей в отношении ранее существовавших следов. Посторонняя деятельность (и гомогенная, и гетерогенная) как бы стирает предшествующую информацию. Другая особенность изменений памяти на этом уровне — повышенная реминисценция. При большом интересе и мотивации диэнцефальные больные обнаруживают резерв запоминания. Лцибическал система — ее поражения приводят к патологии, обозначаемой в литературе как корсаковский сандро.и (F04) (впервые выделен отечественным психиатром Корсаковым в 1887 г. в контексте описания хронического алкоголизма): даже при односторонних поражениях на фоне повышенной утомляемости и раздражительной слабости теряется память на текущие события при сравнительно хорошо сохранных следах долговременной памяти на далекое прошлое. в том числе касающихся профессиональных знаний. Логика нарушений памяти у этих больных сходна с диэнцефгшьными (интерференция и помехи выступают в качестве ведущих факторов), с той разницей, что резерва памяти при лимбических поражениях уже нет, à ее пробелы заполняются конфабуляциями. Расстройства кратковременной памяти на этом уровне в клинике часто связываЮт с двухсторонними очагами деструкции в гиппокампе и в миндалине.

Медиа.гыгые и базалвнвге отделы лобных и вгктгчных дохеи — поражения этой области приводят к тому, что к потерям кратковременной памяти присоединяются расстрОйства семантической памяти или памяти на понятия — больной не может повторить только что прочитанный рассказ, привносит в запоминаемые списки слова, которых не было, но ассоциирующиеся с предложенными. Кроме того, при поражениях этого уровня нарушается установка на запоминание и страдает избирательность воспроизведения.

Модально-специфические нарушения памяти распространяются только на раздражители, адресуемые какому-то конкретному анализатору или связанные с узко специализированным способом обработки информации. Обычно говорят о зрительной, слухоречевой, тактильной, двигательной, музыкальной памяти. Подобные нарушения возникают при поражении второго и третьего функциональных блоков, причем. как правило. параллельно с изменением соответствующих гностических функций, хотя возможны и без них.

С точки зрения .иежлолушарной асимиелгрии бьши обнаружены следующие феномены памяти: 1) при непосредственном запоминании и воспроизведении в мнестическую деятельность прежде всего включается правое полушарие, а при отсроченном воспроизведении — левое; 2) при левосторонних поражениях непосредственное воспроизведение материала более сохранно, чем при правосторонних.

Виимаггие, его неспецифические и специфические расстрой ство

Важнейшей особенностью протекания психических процессов является их избирательный, направленный характер. В отличие от аффективно-волевых и познавательных процессов (восприятия, памяти и мышления), внимание проявляется внутри них. а своего содержания не имеет, и, будучи неотделимым, характеризует дина»тку их протекания. Его результатом является улучшение любого психического действия, на котором оно сосредотачивается. В настоящее время принято отождествлять внимание с «уровнем бодрствования» или «уровнем активации». Эти категории (особенно первая) в основном соответствуют базовой характеристике сознания и различным степеням его ясности. Вместе с тем, внимание к сознанию не сводимо, а лишь составляет определенный компонент внешнего с ним устойчиво гни игаьмг объекта.ll. Одним из приспособительных психофизиологических механизмов, объясняющих эволюционный генез внимания как особой психической реальности. является несоответствие между широчайшим по спектру и объему сенсорным входом информации и ограниченным по возможностям одномоментной обработки потенциалом мозговых центральных структур. Как вытекает из определения, может существовать несколько форм внимания, соответствующих тем продсссам, которые реализуются в данной деятельности: а) сенсорное; б) двигательное: в) эмоциональное; г) интеллектуальное.

По уровням внимание делится на непроизвольное и произвольное. С первым ребенок рождается, и оно осугцествляется при помощи наследственных нервных механизмов, организующих протекание

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 214. Читать онлайн