ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 535. Читать онлайн

группы. 19. Использую разыгрывание ролевой ситуации (психодраматический метод).

Сипгуация ! 2: супружеская пробежка

Позже на этом пятом занятии один из мужчин говорит о своих супружеских проблемах.

Остальные предлагают ему разные решения. Мужчина выслушивает все предложения и объясняет,

почему он не может принять их.

Что Вы сделаете?

1. Я ничего не сделаю.

2. Если группа спросит мое мнение, переадресую вопрос группе.

3. Интересуюсь ero проблемой и сочувствую ему.

4. Поскольку взаимодействие зашло в тупик, предложу другую тему для обсуждения.

5. Опишу, каким образом взаимодействие зашло в тупик, и предложу говорить о чем-либо

другом.

6. Буду критиковать ero за то, что он недостаточно обдумал свою проблему, и вся группа теряет

из-за этого время.

7. Спрошу его, как он относится к реакции группы на его проблему и спрошу группу, как

относится она к его реакции на предложЕния членов группы.

8. Скажу, что я чувствую.

9. Рассказу о полобном опыте из собственное жизни.

10. Спрошу ero, почему он отказывается от всех предложений группы, а группу спрошу, почему

они дают столько советов.

1!. Спрошу, что будет сегодня происходить в группе.

12. Опишу усердие, с которым группа дает советы.

13. Опишу, как он просил советов и как отказался от них.

14. Объясню, как îí стал центром, вовлекающим проблемы остальных членов группы; отмечу,

что их советы относятся скорее к ним самим, чем к нему.

15. Попробую помочь ему гюнять, что происходит между ним и его женою.

16. Поощрю ero связать данную ситуацию со своим прошлым жизненным опытом (в частности, с

семейными отнОшениями).

17. Поощрю его поговорить о своих проблемах с точки зрения поведения и научения.

18. Использую невербальный метод.

19. Использую психодраматический метод, чтобы выявить особенности его отношений с женой.

Ситуация 13: возвращение тена группы, которыи уже не раз отсртствоваs

Один участник группы, который не был на двух предыдущих занятиях, пришел вовремя на

шестое занятие. В течение занятия ни он, ни остальные ничего не говорят о том, что он отсутствовал.

Что Вы слелаете?

1. Я ничего не сделаю.

2. Спрошу, почему HHKro ничего не сказал об его отсутствии на предыдуших занятиях.

3. Скажу, что я рад опять встретиться с ним и что я беспокоился, что после пропуска двух

занятий ему будет трудно включиться в группу.

4. Рассматриваю его отсутствие как недостаточное включение в группу; попробую поговорить с

ним, несмотря на пропуск предыдуших занятий.

5. Поговорю о необходимости участия в каждом занятии.

6. Коснусь его безразличного отношения к группе, скажу, что я сомневаюсь в его

заинтересованном отношении к чему-либо вообще.

7. Спрошу его и остальных, как они относятся к его возвращению после отсутствия на двух

Занятиях.

8. Расскажу, что я чувствую.

9. Расскажу о подобном опыте из своей жизни.

10. Спрошу его, почему он отсутствовал на двух прошлых встречах.

1!. Спрошу вруппу, в какой связи нахолится его отсутствие на двух встречах с тем, что

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 535. Читать онлайн