ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 57. Читать онлайн

наблюдается повышение когнитивной деятельности в целом. В психомоторной сфере наблюдается

уменьшение частотных и амплитудных характеристик тремора, увеличение точности и скорости

движений. Таким образом, состояние нервно-психического напряжения П степени

(психоэмоционального напряжЕния) характеризуется повышением качества и эффективнОсти

деятсльности.

Состояние психоэмоциональной напряженности (или состояние нервно-психического

напряжения П1 степени) появляется, когда ситуация становится личностно значимой, при резком

увеличении мотивации, повышении степени ответственности (например, ситуация экзамена,

публичного выступления, сложной хирургической операции). При этом состоянии происходит резкое

усиление деятельности гормональных систем, особенно надпочечников, что сопровождается

существенными сдвигами в деятельности внутренних органов и систем. В психической сфере

наблюдается отвлекаемость внимания, затруднения в извлечении информации из памяти, снижается

скорость и точность реагирования, уменьшается эффективность деятельности. Появляются различные

формы отрицательного эмоционального реагирования: волнение, тревога, ожидание неудачи, провала.

Это состояние не случайно называется закже состоянием эжгонионального напряжения в противовес

описанному выше состоянию операционального напряжения.

Психоэлюционцзьный стресс появляегся при выполнении непосильной работы в условиях

угрозы жизни или престижу, дефицита информации или времени. При психоэмоциональном стрессе

происходит снижение резистентности организма, появляются соматовегетативные сдвиги (повышение

артериального давления) и переживания соматического дискомфорта (боли в сердце и пр.). Происходит

дезорганизация психической деятельности. Продолжительные или часто повторяющиеся стрессы ведут

к психосоматическим заболеваниям. В то же время человек может противостоять даже длительным и

сильным стрессорам, если он владеет адекватными стратегиями поведения в стрессовой ситуации.

По сути дела психоэмоциональное напряжение, психоэмоционапьная напряженность и

психоэмоциональный стресс представляют собой разные уровни проявления стрессовых реакций.

Стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование (Селье).

По физиологической сути стресс понимается как адаптационный процесс, целью которого является

сохранение морфофункционального единства организма и обеспечение оптимальных возможностей для

удовлетворения имеющихся потребностей. Под неспецифическим ответом Селье понимал

стереотипный ответ организма, независимый от природы раздражителя. Лазарус разводит понятия

физиологического и психологического стресса. Они отличаются по особенностям стимула. механизму

возникновения и характеру ответной реакции. Физиологический стресс характеризуется нарушением

гомеостаза, он вызывается непосредственным действием неблагоприятного фактора на организм

(например, погружение в ледяную воду, перегрев организма и пр.). Восстановление гомеостатических

функций обеспечивается висцеральными и нейрогуморальными механизмами, которые обусловливают

стереотипный характер реакций, однозначно обусловленных характером стрессора. Поэтому при

физиологическом стрессе реакции стереотипны и предсказуемы. Иначе обстоит дело при

психологическом стрессе. Анализ психологического стресса требует учета таких факторов, как

значиностнь сишуииии для субъекта, интеллектуальные процессы, личностные особенности. Поэтому

при психологическом crpecce реакции индивидуальны и не всегда предсказуемы. «...Решающим

фактором, определяющим механизмы формирования психических состояний, отражающим процесс

адаптации к сложным условиям у человека, является не столько объективная сущность «опасности»,

«сложности», «трудности» ситуации, сколько ее субъективная, личная оценка человеком» (Немчин).

Любая нормальная деятельность человека может вызвать значительный стресс, не причинив при

этом вреда организму. Более того, умеренный стресс (состояния нервно-психического напряжения 1, tl u

отчасти П1 уровня) мобилизуют защитные силы организма и, как было показано в ряде исследований,

оказывают тренируюший эффект, переводя организм на новый уровень адаптации. Вредоносным

является дистресс, или вредный стресс, по терминологии Селье. Состояние психоэмоциональной

напряженности, психоэмоционального стресса, фрустрации, аффекта можно отнести к дистрессовым

соСтояниям.

Фрустрации — психическое состояние, возникающее в случае, когда человек на пути к

достижению цели сталкивается с препятствиями, которые реально непреодолимы или воспринимаются

им как непреодолимые. В ситуациях фрустрации происходит резкое повышение активации

подкорковых образований, возникает сильный эмоциональный дискомфорт. При высокой

толерантности (устойчивости) по отношению к фрустраторам поведение человека остается в пределах

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 57. Читать онлайн