ПравообладателямКлиническая психология, Карвасарский Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карвасарский Борис Дмитриевич pdf   Читать

Третье издание учебника создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д.Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д.
Страница 390. Читать онлайн

3) сообщение информации;

4) интерперсональное влияние.

29. В контексте групповой динамики противоположным понятию «напряжение» является

понятие:

1) релаксация;

2) групповая сплоченность;

3) принятие;

4) безопасность.

30. Какая их перечисленных ролей группового психотерапевта является наименее

конструктивной:

1) комментатор;

2) технический эксперт;

3) активный лидер;

4) опекун.

31. Психодрама — это метод, направленный, прежде всего, на создание условий для:

1) диагностики неадекватных поведенческих стереотипов и их коррекции;

2) повышения коммуникативной компетентности;

3) спонтанного выражения эмоций, связанных со значимой проблематикой;

4) переработки межличностных конфликтов.

Глава 18. Психологическое сопровождение диагностического и терапевтического процесса

Психология диагносягического прпцесса

Коммуникативная компетентность врача — профессионально значимое качество. Профессия

врача прелполагает в той или иной степени выраженное интенсивное и продолжительное общение: с

больными, их родственниками, медицинским персоналом — от медицинских сестер н санитарок до

главных врачей, руководителей медицинских учреждений. OT умения общаться, устанавливать и

развивать взаимоотношения с людьми во многом зависит профессиональная успешность врача.

Хороший психологический контакт с больным помогает точнее собрать анамнез, получить более

полное и глубокое представление о больном. Умение общаться, или нолг,нунинатианая

конпстснтность, обеспечивает взаимопонимание, доверие в отношениях, эффективность в решении

поставленных задач. Если пациент доверяет своему врачу, не сомневаясь в правильности диагностики и

адекватности терапии, то он будет выполнять назначения, пройдет вес необходимые диагностические и

терапевтические процедуры. При отсутствии психологического контакта пациент, возможно, нс станет

придерживаться врачебных рекомендапий и назначений, проконсультируется у других врачей или

просто у своих знакомых, займется самолечением, обратится к представителям альтернативной

медицины.

Психологическая сторона отношений «врач-больной» важна и в условиях платной медицины,

когда пациент выступает в роли «заказчика» и оплачивает услуги. В этом случае он ориентируется не

только на «профессионализм», но и на чисто человеческие, личностные качества врача: насколько он

внушает доверие и уважение, внимателен и отзывчив, располагает к себе, вызывает желание общаться.

Возможно даже, что в отдельных случаях психологические качества врача для больного более важны,

чем профессиональные звания, умения, навыки.

В работе Георгиевского н Боброва приведены представления больных об образе врача. Самыми

существенными были признаны следующие качества: уважительность, внимание к пациентам, любовь к

профессии, доброта, вежливость, душевность, то есть преобладали коммуникативно значимые черты.

Качества личности врача, формирующие эмоциональный контакт, оценивались пациентами особевно

высоко.

Ташлыкпв при экспериментальнО-психологическом исследовании получил схадныЕ данные. Он

представил «эталон» врача больных неврозами (F40-F48). С наибольшей частотой они указывали на

следующие 10 наиболее существенных. по их мнению, качеств врача: ум — 74 (в процентах от общего

числа больных), внимательность — 57, увлеченность работой — 52, чуткость — 49, тактичность — 49,

терпеливость — 49, чувство долга — 45, спокойствие — 40, серьезность — 38, чувство юмора — 38.

Обложка.
PDF. Клиническая психология. Карвасарский Б. Д. Страница 390. Читать онлайн