ПравообладателямКлинические лекции по Кляйн и Биону, Андерсон Робин
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Робин Андерсон djvu   Читать

Статьи ведущих кляйнианских аналитиков, представленные в данном сборнике, знакомят читателя с тем, как развиваются сегодня идеи Мелани Кляйн и Уилфреда Биона и как эти идеи воплощаются в клинической практике.

Авторы статей дают возможность «присутствовать» на аналитических сессиях и наблюдать работу с пациентами - детьми и взрослыми - с различной психопатологией. Это позволяет тем, кто изучает психоанализ и стремится к освоению и совершенствованию психоаналитической техники, обучаться мастерству проникновения в бессознательный материал и способам его интерпретации.

DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р.
Страница 157. Читать онлайн

УДЕРЖАТЬ В ГОЛОВЕ

а посредством проективной идентификации. Итак, я сказал ему, что ero сегодняшние слова позволили мне почувствовать, каково это — ощущать себя бестолковым и не понимать, что происходит, в отличие от воображаемого, превосходящего ero человека, такого как я, который, по ero мнению, всегда знает, что происходит. Он не однажды говорил о своем ощущении, что есть нечто, что он должен знать, но не знает, и что я ожидаю от него, чтобы он знал. Лишь после этого я вспомнил, что недавно сказал ему о том, что через несколько недель, в определенный день, не буду работать. Я подумал, что у него возникло ощущение неведения относительно того, чем я занимаюсь, когда я не на сессии. Это реактивировало в пациенте скрытное чувство неполноценности, испытываемое им в связи с любой моей деятельностью, которая, как и сексуальная жизнь родителей в его детстве, была за пределами его понимания. Похоже, он переживал это как своего рода исключенность, обрекающую его на постыдное обнажение ero неполноценности.

Убежденность некоторых людей в том, что они имеют дело с непроницаемым объектом, облаченным в несокрушимое чувство превосходства, толкает их к жестокости. Эта убежденность лежит в основе многих ситуаций спиралеобразного насилия, имеющего место в профессиональных кругах, будь это психиатрия или социальная работа, преподавание или психоанализ. Если пациент, клиент, ребенок или кто-то еще чувствует, что не может «пробиться», не может повлиять или произвести впечатление на человека, к которому обращается, тогда он может усилить свои попытки проецировать и принуждать профессионала-реципиента к тому, чтобы у него появились чувства. Часто это создает порочный круг, поскольку все мы склонны отвечать на подобное внутренним «затвердением». Это затвердение мы можем передавать выбором слов, оборотом речи, тоном голоса, что, в свою очередь, провоцирует дальнейшие попытки насильственного вторжения. У некоторых людей (а в отдельные периоды у любого человека) ощущение того, что перед тобой непроницаемый объект, вызывает покорное отчаяние; так было с пациентом, о котором шла речь.

157

Обложка.
DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р. Страница 157. Читать онлайн