ПравообладателямКлинические лекции по Кляйн и Биону, Андерсон Робин
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Робин Андерсон djvu   Читать

Статьи ведущих кляйнианских аналитиков, представленные в данном сборнике, знакомят читателя с тем, как развиваются сегодня идеи Мелани Кляйн и Уилфреда Биона и как эти идеи воплощаются в клинической практике.

Авторы статей дают возможность «присутствовать» на аналитических сессиях и наблюдать работу с пациентами - детьми и взрослыми - с различной психопатологией. Это позволяет тем, кто изучает психоанализ и стремится к освоению и совершенствованию психоаналитической техники, обучаться мастерству проникновения в бессознательный материал и способам его интерпретации.

DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р.
Страница 51. Читать онлайн

РАННИХ ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОМ СЕТТИНГЕ

Она поворачивается ко мне, но хочет также испытывать триумф надо мной в том, что Герберт Розенфельд (1964) описал как нарциссические объектные отношения; она чувствует свое превосходство над реальной грудью; как высшие «арийцы», она испытывает триумф над подавленными, встревоженными «евреями». В этой ситуации она считает необходимым отвернуться и не видеть, что ее объект поврежден; но она боится также объекта, ощущаемого ею как Супер-Эго, который захлестнет ее волной мстительной ненависти, и она показывает лишь презрение к своей уязвимости и к своему бедственному положению; послание состоит в том, что помощи ждать неоткуда.

Я хочу привести последний пример — пациента-ребенка, сделавшего рисунок, очень напоминающий сон моей предыдущей пациентки. Джек, замкнутый 8-летний мальчик с ограниченными возможностями общения, предъявлял терапевту свою отстраненность и труднодоступность, он проецировал в нее очень болезненные чувства никчемности и ненужности; при этом вел себя так, будто мог дать ей любой материал, если бы захотел. Были очевидны многочисленные проявления проективной идентификации, когда он выглядел взрослым и очень большим и брал на себя роль довольно отстраненной матери, а ощущение себя маленьким и нуждающимся оставлял в терапевте.

На шестой неделе лечения терапевт сказала ему о своем приближающемся отпуске. На вид он остался невозмутимым и нарисовал картину идиллического, абсолютно мирного деревенского пейзажа. Это как будто совпадало с ero спокойной реакцией по поводу сообщения о приближающемся отпуске (наподобие прекрасного моря моей пациентки). Однако начал появляться материал, указывающий на то, что он представлял себя вместе с терапевтом в этом идиллическом отпуске; отпуск казался ему не перерывом или потерей, а идиллическим слиянием. В ответ на интерпретацию, что он защищается от злости, связанной с приближающимся расставанием, он показал на пучки травы на рисунке и сказал, что это, наверное, бомбы, но сразу же тревожно опроверг это, сказав: «На самом деле это трава».

Обложка.
DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р. Страница 51. Читать онлайн