ПравообладателямКлинические лекции по Кляйн и Биону, Андерсон Робин
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Робин Андерсон djvu   Читать

Статьи ведущих кляйнианских аналитиков, представленные в данном сборнике, знакомят читателя с тем, как развиваются сегодня идеи Мелани Кляйн и Уилфреда Биона и как эти идеи воплощаются в клинической практике.

Авторы статей дают возможность «присутствовать» на аналитических сессиях и наблюдать работу с пациентами - детьми и взрослыми - с различной психопатологией. Это позволяет тем, кто изучает психоанализ и стремится к освоению и совершенствованию психоаналитической техники, обучаться мастерству проникновения в бессознательный материал и способам его интерпретации.

DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р.
Страница 126. Читать онлайн

МАЙКЛ ФЕЛЬДМАН

отрицавшимися частями себя, и тогда она становилась более живой и трехмерной и могла получить облегчение, обнаружив, что мы оба выжили и анализ продолжается.

Розенфельд (Rosenfeld, 1971) выявил существенные отличия в использовании проективной идентификации как средства эвакуации и как средства общения. Он отмечал, что в случае преобладания первого мотива попытка интерпретировать пациенту материал не приведет к успеху, поскольку он чувствует, что в него пытаются затолкать обратно что-то нежелательное.

С другой стороны, если проективная идентификация в основном используется как средство примитивной коммуникации, пациент может чувствовать, что понимание того, что проецируется, приносит пользу, он может испытывать облегчение от того, что аналитик способен понять и дать возможность войти в контакт с чем-то, с чем сам пациент не мог встретиться или чего не мог выразить словами.

Я полагаю, у z-жи Б. было и mo, и другое: сначала она чувствовала угрозу и защищалась, но по ходу сессии делалось очевидно, что стало возможным сообщить мне что-то важное, и ее параноидная тревога значительно уменьшилась.

Подобным же образом, на мой взгляд, третья пациентка чувствовала потребность отрицать свое провокационное упрямство и ero последствия, которые могли вызвать тревогу и вину, но была у нее также потребность заставить терапевта почувствовать, каково быть фрустрированным, испытывающим муки ребенком, один на один с довольно нарциссичной благоухающей матерью.

Есть еще аспект проективной идентификации, который стал нам более понятен в ходе продолжения начатой г-жой Кляйн работы. Речь идет о том, каким образом проекция является не только внутренней фантазией и используется не только для сообщения эмоционально-психических состояний, но фактически становится средством воздействия на объект, оказывая влияние на ero поведение. Субъективно аналитик «обнаруживает», что говорит и делает что-то под давлением. Он чувствует, что ero заставляют или вынуждают к чему-то,

126

Обложка.
DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р. Страница 126. Читать онлайн