ПравообладателямКлинические лекции по Кляйн и Биону, Андерсон Робин
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Робин Андерсон djvu   Читать

Статьи ведущих кляйнианских аналитиков, представленные в данном сборнике, знакомят читателя с тем, как развиваются сегодня идеи Мелани Кляйн и Уилфреда Биона и как эти идеи воплощаются в клинической практике.

Авторы статей дают возможность «присутствовать» на аналитических сессиях и наблюдать работу с пациентами - детьми и взрослыми - с различной психопатологией. Это позволяет тем, кто изучает психоанализ и стремится к освоению и совершенствованию психоаналитической техники, обучаться мастерству проникновения в бессознательный материал и способам его интерпретации.

DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р.
Страница 59. Читать онлайн

ЭДИПОВА СИТУАЦИЯ И ДЕПРЕССИВНАЯ ПОЗИЦИЯ

сопровождаться подавлением любого желания к обучению.

В 1926 году в одной из своих ранних работ она писала:

В очень раннем возрасте дети знакомятся с реальностью, подвергаясь лишениям, которые она на них налагает.

Они защищаются от реальности тем, что отказываются признавать ее. Тем не менее основой и критерием дальнейшей способности адаптироваться к реальности является то, до какой степени они могут переносить лишения, вызванные эдиповой ситуацией.

(Klein, 1926, 128-129)

Что представляют собой эти лишения? Почему они имеют такое решающее значение в своем влиянии на то, что мы удерживаемся в реальности и, следовательно, на наше психическое здоровье? Мы сможем лучше ответить на эти вопросы, если будем рассматривать их в свете понятия депрессивной позиции, впервые сформулированного Кляйн спустя десятилетие (1935, 1940). По мнению Кляйн, феномен депрессивной позиции, которая начинает свое развитие между 3-м и 6-м месяцами жизни и продолжается позднее, включает те значительные шаги, что делаются в направлении психической интеграции. Происходит осознание того, что частичные объекты (грудь, лицо, голос, руки и т.д.) являются частями одного целостного объекта. Признается и то, что любовь и ненависть переживаются не в отношении разных объектов, а направлены на одного и того же человека. Ребенок начинает испытывать вину за свои атаки на хороший объект, страх за то, что нанес ему вред, и страх потерять объект; у него есть сильное желание восстановить объект, который, по его убеждению, он повредил. Кляйн обращает внимание на то, что депрессивная позиция и эдипов комплекс возникают в одно и то же время. «Ранние стадии эдипова комплекса и депрессивная позиция,- говорит она, — несомненно, связаны и развиваются одновременно» (Klein, 1952Ь, р. 110). И еще:

Ревность основана на недоверии к отцу и соперничестве с ним; он обвиняется в том, что забрал себе материнскую грудь и мать. Эта ревность характерна для ранних стадий

59

Обложка.
DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р. Страница 59. Читать онлайн