Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 703)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 703. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

Глава III. Проблема деятельности в психологии.

Таким образом, нейропсихология со своей стороны — т. е. стороны мозговых структур — позволяет проникнуть в "исполнительские механизмы" деятельности.

Урок 18

Важно, чтобы связанные с этими словами картины были отчетливо и ярко представлены в вашем мозгу. «Смотрите»; Кузнецов вдруг превращается в деревенского кузнеца; затем Поляков побежал по пшеничному полю, ночью в этом поле можно поймать Светлова – «светлячка».

Часть I.

Хотя книга «Солнце и тень: мой эксперимент с осознаваемым сновидением» посвящена осознаваемому сновидению, Келзер часто высказывает мысль, что этот термин — всего лишь метафорическое выражение того, как можно, а, быть может, и должно прожить всю жизнь, чтобы вступить с Богом в отношения...

Исходом сновидения явился страх

| Как он затем справился с этой частью проблемы, мы узнаем позднее [с. 192 и далее] при прослеживании его анальной эротики.

Глава 4. Нос, рот и уши

Однако если эти две линии беспорядочны или искривлены (рис. 63н), то это может предвещать личную опасность в поздние годы.

Общество внушает человеку представления о ценностях

И туг ему аргументированно предлагают снизить уровень притязаний, отказавшись от большинства желаний. У него нет сил и смелости для того, чтобы их осуществить, и он отказывается от них, а заодно и от своей свободы. Окружающие объявляются заблудшими, так что нечего себя с ними сравнивать...

Оценка эффективности воздействия СМИ

6. В. Дрожжинов, Ф. Широков. Европейский путь построения нформационного общества. // PC WEEK/RE, № 47, 1.12.1998.

Литература.

8. Новые глобальные угрозы здоровью граждан России: наркомания и ВИЧ-инфекция/СПИД. Аналитический доклад Информационно-аналитического управления Аппарата Совета Федерации. — М., 1998.

ЛЕКЦИЯ № 2. Социально-психологическая характеристика личности

Нужно помнить о движущих силах, факторах, предпосылках и уровнях развития личности, что, с одной стороны, дает возможность их постоянно отслеживать и фиксировать, а с другой – активно влиять на процесс обучения и воспитания человека.

Шапиро Дэвид. Невротические стили

Д: Но это не так. Доктор Р. не пишет, что он не хочет, чтобы ты приехал. Он пишет, что тебе негде будет жить.

Орден человеков, или Вертикаль личностного роста

Текст сделал свое дело — текст мог уйти. Но мог и не уйти. Он и не ушел, а остался жить и даже стал множиться.

крестной смертью даровал нам Иисус Христос: «Итак стойте в свободе

фия... Я часто слышу от людей, страдающих той или иной зависимостью, как всего лишь один неверный шаг поверг их во тьму, лишил свободы.