Психология индивидуальных различийЕвгений Ильин (DJVU, стр. 611)

📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 611. Читать онлайн djvu

7. Методики изучения особенностей проявления свойств нервной системы 603

e До 38 Гц — низкая лабильность, e от 38 до 41 Гц — средняя лабильность, е от41 Гци выше — высокая лабильность.

Учитывая, что нижняя граница лабильности равна 18 Гц, а верхняя -- 59 Гц, надо отметить произвольность деления на такие зоны. Исследователи основывались на равном числе людей в каждой из зон. Однако такое распределение испытуемых вовсе пе являстся обязательным при измерении многих функций. Кроме того, используемый ими способ деления привел к тому, что для лиц мужского и женскою пола границы указанных зон расходятся по частоте мельканий, а это не позволяет сравнить данные этих контингенты обследованных. Очевидно, правильнее было бы исходить из принципа деления на зоны по абсолютным значениям КЧСМ, например от 18 до 30 Гц, от 31 до 42 Гциот 43 до55 Гц.

Благодаря нейрохронометру возможно использовать и звуковой вариант методики. Однако поскольку в диагностике лабильности имеется высокое соответствие, допустимо ограничиться лишь измерением КЧСМ.

В ряде работ установлено, что лабильность обнаруживает более сильные связи с эффективностью деятельности, чем подвижность нервных процессов, поэтому желательно более широкое использование этого показателя функциональной подвижности в практических работах и теоретических исследованиях.

Методики изучения баланса нервных процессов

Кинематометрическая методика изучения «внешнего» баланса (Е. П. Ильин)

Физиологическое обоснование. Методика обусловлена тем, что при росте эмоционального возбуждения заданные для воспроизведения (без участия зрения) амплитуды движений превышают эталонную, а при развитии тормозных состояний они не доходят до нее. Поскольку у одних людей постоянно (даже в эмоционально нейтральном состоянии) наблюдаются первое, а у других — второе, для одних типично преобладание возбуждения на эмоционально-мотивационном уровне (или, по крайней мере, возникновение возбудительной реакции при формировании мотива достижения цели), а для других — преобладание торможения (возникновение тормозной реакции в ответ на формирование мотива достижения цели). Преобладание возбуждения или торможения приводит к искаженной оценке эталонной амплитуды движения, в связи с чем и возникает либо превышение, либо недоведение до объективного эталона при попытке испытуемого сделать движение, соответствующее таковому (рис. П.12).

Допустим, что испытуемый совершил движение до ограничителя, равное 20°. Сгибание руки в локтевом суставе, вызванное сокращением мышц, приводит к раздражению находящихся в ней и в суставной сумке проприорецепторов, которые посылают в чувствительные нервные центры задней центральной извилины больших полушарий импульсы — сигнал о том, что произошло движение, равное 20°. Этот сигнал без искажения поступает в апнарат сличения, где происходит его оценивание (т. е. какова была протяженность движения) и превращение его в субъективный эталон, руководствуясь которым испытуемый будет воспроизводить данное движение.

У лиц с преобладанием возбуждения субъективный эталон формируется больше реально совершенного движения (например, равный 23° вместо 20), а у людей с преобладанием торможения субъективный эталон формируется меньше реального (например, 18° вместо 20). К сожалению, конкретный механизм такой трансформации неизвестен, но его существование — реальный факт, неоднократно проверенный в экспериментах.

Итак, имея субъективный эталон, например равный 23°, испытуемый начинает воспроизводить заданную амплитуду (естественно, ориентируясь па 23°, а не на 20). Он остано-

3. Воспитывающая добрые качества личности Например, в группе детского сада вывешивают шаржи и карикатуры: на драчунов (мальчик с огромными кулаками), на нерях (растрепанный и непричесанный ребенок), на грязнуль, на вредные привычки... Пишут эпиграммы: «Катя много не кричи, будут в горле...

ГипсосознаниеСалас Соммэр Дарио

19. ОБОБЩЕНИЕ

Многие механизмы социального устройства удовлетворяют различные потребности человека за счет его сознания. Все, что ограничивает человека жесткими догмами, является гипнотическим.

Библия НЛП. Настольная книга психотехнологаПеруц Катрин

РЕФЕРЕНТНАЯ СТРУКТУРА (фактический сенсорный опыт)

Однажды в храм пришел странствующий монах, попросил пристанища и как положено, затеял дискуссию о буддистском учении. Старший брат, уставший втот день отнапряженных занятий, попросил младшего заменить его. «Иди и потребуй диалога в тишине», — предупредил он.

Терапия истинной кармыВерищагин Дмитрий

Глава 6. Терапия истинной кармы

Сели поудобнее и закрыли глаза. Как мы это уже не раз делали, проводим редукцию сознания до центральной области «я есмь». (Для тех, кто прошел третью ступень, это не представляет никакой трудности.) Теперь немного усиливаем центральный восходящий поток и формируем из его энергии два кольца, одно...

Родители без границ. Секреты воспитания со всего мираГросс-Ло Кристина

Глава 4

Время, потраченное, по мнению взрослых, «впустую», на самом деле невероятно ценно для детей. Они занимаются тем, чем должны заниматься в силу своей природы. Играя, мечтая, ничего не делая, дети реализуют свой внутренний потенциал. Для их будущего это значит не меньше, чем секции и кружки, ведь...

Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знанияБергер Патрик

Глава II. Общество как объективная реальность.

Второй уровень легитимации содержит теоретические утверждения в зачаточной форме Здесь можно обнаружить различные объяснительные схемы относительного ряда объективных значений. Эти схемы весьма прагматичны, непосредственно связаны с конкретными действиями. Пословицы, моральные максимы, народная...

Главная психотехника высокоэффективных людейЧайкина Альбина

Взмах не понаслышке

Кстати говоря, учитывание основной модальности человека (ее полное название в НЛП — модальность внутреннего опыта) может облегчить взаимодействие с ним.

Стратегия успешного любовного знакомства: мужские советы для женщин и мужчинЗберовский Андрей

Андрей Викторович Зберовский

родился 5 ноября 1971 года. Живет и работает в городе Красноярске. В 1993 году с отличием закончил МПГУ им. В.И. Доктор культурологии, заведующий кафедрой, профессор Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, директор семейно-психологического центра...

Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассниковВачков Игорь

Глава 4

Верное распознавание эмоции, правильное ее называние обеспечивают не только лучшее понимание процессов, в нас происходящих, – нет, дело обстоит куда серьезнее, потому что нужное, верное слово, соответствующее эмоции, безошибочно обозначающее ее, может в корне изменить все наше поведение. Вот уж...

Стервология. Технологии счастья и успеха в карьере и любвиШацкая Евгения

Карьера – я ее сделала!

Как что-то планировать в мире, где каждый думает одно, говорит второе, а делает третье? Как доверять людям, если они сами себе не верят? Да… как говорится, меняю манию преследования на манию величия с доплатой.

Психология индивидуальных различийЕвгений Ильин (DJVU, стр. 611)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: