Психология индивидуальных различийЕвгений Ильин (DJVU, стр. 76)

📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 76. Читать онлайн djvu

3.7. Соотношение темперамента и характера {3

Тип есть прирожденный конституциональный вид нервной деятельности животного гепотип. Но так как животное со дня рождения подвергается разнообразнейшим влияниям окружающей обстановки, на которые оно неизбежно должно отвечать определенными деятельностями, часто закрепляющимися наконец на всю жизнь, то окончательная наличная нервная деятельность животного есть сплав из черт типа и изменений, обусловленных внешней средой, фенотип, характер (19516, с. 334).

У Кречмера нет различия между типом и характером, а это, конечно, грубая ошибка... Мы теперь уж | стоим на том, что имеются врожденные качества человека, а с другой стороны — и привитые ему 0б- № стоятельством жизни. Если речь идет о врожденных качествах, то это тип нервной системы, а если идет дело о характере, то это будет смесь прирожденных особенностей, влечений с привитыми в течение жизни под влиянием жизненных впечатлений (И. П. Павлов, 1951, с. 540).

Сила нервной системы (темперамент) — прирожденное свойство, характер (форма поведения) в0 многом состоит из индивидуально приобретенных привычек (И. П. Павлов, 1954, с. 618).

Наконец, сторонники четвертой точки зрения (Л. С Выготский, С. Л. Рубинштейн, Б. Г. Ананьев, В. М. Русалов и др.) рассматривают темперамент как врожденную основу характера, как динамичную сторону характера и личности. По Л. С Выготскому, например, темперамент есть наличная предпосылка, а характер — конечный результат воспитательного процесса. Ученые, придерживающиеся этой точки зрения, считают темперамент ядром характера, его неизменной частью, в отличие от самого характера, изменяющегося в течение жизни.

Сложность окончательного решения этого вопроса обусловлена отсутствием четкого понимания того, что же собой представляют и темперамент и характер, какие свойства относятся к тому и другому.

В. М. Русалов (1985) считает необходимым различать темперамент и характер, так как их формально-динамические характеристики имеют разные аспекты обобщения, а также разное соотношение с содержательными свойствами психики. Если обобщение происходит за счет общности всех структурных и функциональных биологических свойств (гуморальные, соматические и нервные подсистемы организма), мы имеем дело с темпераментом; если в основании лежат динамические и содержательные характеристики побуждений, мотивов, то такое психическое образование следует отнести к характеру.

Но разве характер — это только мотивационная сфера человека? Не случайно в более поздней работе (В. М. Русалов, 1986), в основном повторяющей предыдущую, автор хотя и подтверждает свою прежнюю позицию, однако более осторожно рассуждает о темпераменте и характере.

В характере обобщаются, естественно, не только содержательные, предметно-смысловые характеристики мотивационной сферы, но также и динамические особенности, включающие в качестве обязательных компонентов формально-динамические характеристики эмоциональности (с. 28).

В. М. Русалов (1985, 1986) предлагает ряд критериев для отнесения того или иного психологического свойства к темпераменту. Оно: 1) не зависит от содержания деятельности и поведения, т. е. отражает их формальный аспект (является независимым от смысла, цели, мотива);

2) характеризует меру энергетического (динамического) напряжения и отношения человека к миру, людям, себе, деятельности;

Она просила испытуемых за ограниченное время решать интеллектуальные задачи. Время решения определялось ею произвольно, так что она могла позволить испытуемому найти решение либо в любой момент заявить, что время истекло и задача не решена.

Ораторское искусствоДавыдов Г.

Давыдов Г.Ораторское искусство

ПРОИЗНЕСЕНИЕ РЕЧИ[10].

Ораторскую лихорадку приходилось испытывать при своих первых выступлениях многим ораторам, которые впоследствии принадлежали к самым уверенным. Один известный английский адвокат, выступая в первый раз с речью в суде, начал заикаться и чуть было не упал в обморок.

Типы людей. 16 типов личности, определяющих, как мы живем, работаем и любимКрегер Отто

Глава 4. Кратчайший путь к типоведению: четыре темперамента.

А SJ-типы всегда находят себе какую-нибудь работу: развесить полотенца, почистить кукурузу, вымыть решетку гриля или прополоть сорняки в саду.

История психологии: конспект лекцийЛучинин Алексей

ЛЕКЦИЯ № 9. Психология в России

Исключив сознание, бихевиоризм неизбежно оказался односторонним направлением. Вместе с тем он ввел в научный аппарат психологии категорию действия в качестве не только внутренней, духовной, но и внешней, телесной реальности. Бихевиоризм изменил общий строй психологического познания, его предмет...

Занимательная психологияПлатонов Константин

Принцип единства сознания, личности и деятельности

«Деятельность и сознание не два в разные стороны обращенных аспекта. Они образуют органическое целое – не тождество, но единство», – писал Сергей Леонидович Рубинштейн в 1935 г. И формулировка этого принципа вскоре стала общепризнанной всеми нашими психологами.

Преобразующие диалогиФанч Флемминг

Алфавитный указатель

• Удобно сядьте на стуле с закрытыми глазами. Очистите ваш ум, стремитесь только к тому, чтобы присутствовать, обратите внимание наружу. Не думайте "Быть здесь" или что-то вроде этого, просто расслабьтесь и ничего не делайте. Вы можете замечать пространство вокруг вас и звуки в комнате. Если...

Практикум по психотерапии психосоматических расстройствКулаков Сергей

Кулаков СергейПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств

Практикум no интегративной психотерапии психосоматических расстроиств

Старший дошкольный возраст рассматривается преимущественно как подготовительный к дальнейшему обучению в школе. Поэтому внимание как родителей, так и воспитателей детских дошкольных учреждений направлено, в основном, на когнитивное развитие детей. Иногда только при достижении ребенком этого...

Динамическое обучениеДилтс Роберт

Факторы окружающей среды определяют внешние возможности

;- Факторы личности определяют глобальную цель (мис сию) и формируют убеждения и ценности через наше самоосмысление. Относится ккто обучения.

7 вещей, о которых он вам никогда не расскажетЛеман Кевин

Заключение: Говорите с ним на его языке

Один взгляд на тело жены зажигает огонь в крови мужа. В его глазах вы — красавица, поэтому не лишайте своего возлюбленного удовольствия любоваться вами!

Практикум по наблюдению и наблюдательности 2-е изданиеРегуш Людмила