Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 145)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 145. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

Часть III. Исторические, социальные и этнические травмы

Дети выживших (после национальных трагедий) гораздо глубже идентифицируются с родителями и проявляют признаки и симптомы, относящиеся к прошлым психическим содержаниям их родителей и в целом — к прошлому (свидетелями которого они не были и быть не могли). Эта концепция «идентификации» хорошо...

Часть I. Типология личности.

Экстравертированная личность достаточно бездумно принимает все, что ей предлагается объективной действительностью. Но в силу отсутствия критического мышления она безоговорочно и наивно верит и слову — рассказам, обещаниям окружающих. Чаще всего в ирреальности, сумасбродстве идей...

Глава IV. НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Как было указано в гл. III в ходе развития личности психическое отражение, сознание не остается ориентирующим лишь на те или иные действия субъекта, «оно должно так же активно отражать иерархию их связей, процесс происходящего подчинения и переподчинения мотивов» [114, 212]. Иными словами...

51. Техника и приемы общения

жесты с очками, к жесту прибегают также, если требуется время на обдумывание, при этом в рот берется дужка очков, говорить при этом сложно, так что остается внимательно слушать, обдумывая ответ; хождение по комнате; пощипывание переносицы.

Зачем мы спим?

Для начала неплохо было бы выяснить, зачем мы спим? Правильно, чтобы отдохнули наше тело и наш мозг. И чтобы утром следующего дня мы могли вновь приступить к максимальной их эксплуатации.

ЛЕКЦИЯ № 16. Типы тестирования

Психолог также должен знать соответствующую научную литературу, касающуюся выбранной методики, и быть способным оценить технические параметры таких ее характеристик, как репрезентативность норм, надежность, валидность, достоверность. Известно, что результаты диагностики чувствительны ко...

Часть 7. ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

Школа должна делать жизнь ребенка игрой. Я не имею в виду, что путь ребенка непременно должен быть усыпан розами, полное уничтожение трудностей разрушило бы его характер. Но жизнь сама по себе преподносит столько подлинных трудностей, что нет никакой необходимости в тех искусственных, которые мы...

ОГРАНИЧЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ДЕТСКОГО АНАЛИЗА 105

Сначала я попросила его рассказать, о чем его заставляет думать слово роше. Он лежал на спине на столе, брыкая ногами и рисуя карандашом на листе бумаги. Он думал о лисе, врывающейся в курятник. Я спросила его, когда это случится, и вместо ответа «Вечером» он сказал: «В четыре часа дня», а я...

пря вое литое звон ченивореноаниыанный

Философия — рефлексия эпохи, сама запаздывающая реакция. Религия, пожалуй, напротив, самая первая эмоциональная реакция наиболее чувствительных душ — томления грядущим. Эстетика, художественное творчество пытается либо «обновить» реальность, либо организовать побег из нее....

Игры и упражнения, которые можно использовать в тренингах

Оптимальное количество участников – 32 (столько шахматных фигур). Каждому выдается по одной карточке с изображением и названием шахматной фигуры, ее он никому не должен показывать.

5

Только лишь робкие шаги наука сделала в этой области. И, нет сомнения, разум поднимает завесу над тем, что скрыто от нас еще в большей степени, чем было скрыто в тайных механизмах больших полушарий.

Это профессиональное воспитание

"Идеи образуются только в своей естественной и нормальной среде. Развитию зародыша этих идей способствуют бесчисленные впечатления, которые юноша получает ежедневно в мастерской, на руднике, в суде, в классе, на верфи, в госпитале, при виде инструментов, материалов и операций, в присутствии...