Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 60)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 60. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

Глава 5. Головоломки для умников и умниц

Один из игроков задумывает 10 натуральных чисел: sp s2, s3, s10. Соперник старается угадать их, задавая определенные вопросы. Разрешается задавать вопросы следующего типа: чему равна сумма b1s1 + b2s2 + ... + b10s10, где b1, b2, b10 – некоторые натуральные числа? При этом угадать задуманные...

Часть третья

Суворов-начальник – душа солдат. Он всегда с ними, он весь для них, он первый пример во всем. Ничего он от них не требует такого, чего бы не сделал сам. Сознавая необходимость переработки всего строя, быта и характера войск, Суворов начинает с упражнений, в которых он всегда сам впереди. Он ест...

ГЛАВА 6. СМЕЛОСТЬ

Как вы можете генерировать достаточно ценности, чтобы достичь уровня дохода, который вы желаете? Вы обладаете властью, поэтому именно вы можете принять это решение. Если ваш текущий подход неэффективен, то вам может понадобиться экспериментировать, чтобы найти то, что работает. Все время...

ГЛАВА V

Это обстоятельство вызывает наряду с усложнением удовлетворения потребности расширение сферы ее влия­ния на поведение человека. Некоторые психологи, главным образом психоаналитики, утверждают, что напряжение, связанное с потребностью размножения, может быть дви­жущей силой многих действий, не...

ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА

Дифференциация. Разновидности группового имаго бывают количественные и качественные. Качественные аспекты представляют собой трансакционные, функциональные и либидинальные роли, которые каждый член отводит субъекту, а также природу ниш, активированных субъектом для себя и для других членов в...

Глава 7 Педагогическая психология и педагогика

Цели обучения в этих современных подходах предусматривают не только формирование знаний, но и общее развитие учащихся, их интеллектуальных, трудовых, художественных умений, удовлетворение познавательных и духовных потребностей учеников. Учитель руководит учебно-познавательной деятельностью...

4. ЛЮБЕЗНЫЙ, ПОЗОЛОТИШЬ РУЧКУ?

Теперь я знаю, о чем написана эта глава, «Любезный, позолотишь ручку?» Хватит золотить ручку! Хватит рыданий по старому Михаилу или страданий по юному Люку. Люк — сын, нарушивший договор, который он когда-то заключил с отцом у межевого камня овечьего загона. Я, дочь своего отца...

Как из нас делают идиотов. Места концентрации идиотов…

С некоторых пор Интернет превратился в избу-исповедальню, где идиоты обнажают себя и свои мысли неведомо перед кем. Частенько эти «неведомые» пользуются информацией, клепая кукан для ловли исповедующихся идиотов, затягивая их в секты или используя в иных корыстных целях. Они не понимают, что...

2. Как разваливали СССР.

Начало Советской контрреволюции следует отнести к тому моменту Советской истории, когда начали сознательно разрушать Советскую систему власти и управления и еще, точнее говоря, когда начали разрушать аппарат КПСС. И началось это вскоре после избрания Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС....

Глава 8. Вытеснение: не видеть того, что есть

3. Осознайте, как наблюдение размывает жесткую личность внутреннего ребенка. Этот процесс создает пространство и дистанцию между вами, наблюдателем внутреннего ребенка, и его (ее) трансом.

Анализ

Самый обильный источник наслаждений скрывается в ничем не объяснимой натуре звука. Одна и та же нота, сорванная со струн арфы и вызванная ударом по коже барабана, производит, как известно, впечатления весьма различные.

ПРОИЗНЕСЕНИЕ РЕЧИ[10].

Следует избегать также и неестественно-медленной речи. Кто о простых вещах рассказывает торжественно медленно, производит на слушателей парализующее действие.